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换位思考和睦共处
1月11日中国法院网讯:本是相邻而居的两妯娌张灵与陈芳,却为争两床棉被而发生纠纷,诉至法院。承办法官先后多次与原、被告进行交谈,劝导她们要以忍让的态度去处事,本是一家人,没有必要为琐事而大动干戈。同时引导双方当事人进行换位思考,互相体谅对方的感受,并邀请村干部、邻里参与到调解之中。经过对当事人反复辩法析理,消除心结,晓之以理、动之以情,矫正其不正确的诉讼观念,最终,双方当事人均认识到了各自的不足之处,表示在今后的生活中要和睦共处,多一份关心,少一份抱怨,并达成了调解协议。
承办法官为什么采用了换位思考的方法?
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答案
换位思考要求我们想问题、办事情时换个角度,站在对方的立场上考虑问题。换位思考的实质是对交往对象的切身关注,深入对方的内心世界。它既是一种理解,也是一种关爱。
核心考点
试题【换位思考和睦共处1月11日中国法院网讯:本是相邻而居的两妯娌张灵与陈芳,却为争两床棉被而发生纠纷,诉至法院。承办法官先后多次与原、被告进行交谈,劝导她们要以忍让】;主要考察你对换位思考与与人为善等知识点的理解。[详细]
举一反三

将心比心小军和小明是同桌,一次数学测试的试卷发下来了,小军考了62分,他急忙问小明考了多少,小明没有告诉他。课间时间,小军偷偷看了小明的试卷,原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说:“哈哈,原来你考了个不及格啊!”  这时,科代表小丽对小军说:“真是给你一点阳光就灿烂,给你一滴雨滴就滋润,我考了95分,你才及格有什么好骄傲的啊!”   
思考:
(1)小明和小军先后受到伤害的原因是什么?
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(2)假如你是小军,从伤害别人到被人伤害,你从中会悟出什么道理?
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从前,有一位大臣设宴招待朋友时,一位朋友看到侍者端来洗手盘里的水亮晶晶的,以为是喝的水,端起来一饮而尽。其他客人看了都目瞪口呆,不知所措。此时只见这位大臣也端起自己面前的水,像那位朋友一样一饮而尽。这则材料说明[     ]
A.尊重他人,就要放弃自己的原则立场    
B.这位大臣懂得在别人遇到尴尬时维护他人的尊严  
C.这位大臣面前的水不是洗手水    
D.尊重他人,就应该别人怎么做你也怎么做
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克雷尔特说:“任何看似愚蠢的东西,它一定也有值得喝彩的地方。”这启示我们要学会  [     ]
A.与别人合作    
B.与别人平等相待  
C.与别人共处    
D.欣赏别人
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2009年9月4日上午,温家宝一大早就来到北京市第三十五中学,在初二(五)班和学生坐在一起连上5节课,对当前中学教育进行调查研究。每点评一节课后,温总理都要听任课老师的意见,当面与他们交流自己点评的内容。老师们都感动地说:“总理的点评很到位,特别受启发。”反映了温家宝总理的可贵品质是:[     ]
①谦虚谨慎
②平易近人
③尊重他人
④心忧天下
A.①②③④  
B.①②③  
C.①③④    
D.②③④
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情景分析
以下是我们日常生活中常见的三种情景,请你分别说出正确做法和理由:
(1)课间休息时同学不小心踩了你的脚。    
正确做法:    
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理由:
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正确做法:
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理由:
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(3)你让妈妈多给点零花钱,妈妈说不要乱花钱。
正确做法:
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理由:
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