题目

题型：不详难度：来源：

曾荣获全国道德模范提名奖、全国劳动模范、全国敬老之星等荣誉称号的黄久生，从小事吃“百家饭”长大的，他很小就懂得“滴水之恩，当涌泉相报”，，而他的的“涌泉”不仅喷向了恩人，而且洒向了社会。从1996年起，逢年过节，潢川县的680多名鰥寡孤独家庭都会收到黄久生捐赠的米面等年节货物和现金，他坚持这样的善举已经13年了，他也因此被称为“680多名鰥寡孤独家庭共同的儿子”。除此之外，每当家乡兴建利民工程，或者知道了谁有燃眉之急，他也时不时的慷慨解囊，他不仅帮助家乡的老人，还采取隐姓埋名的方式捐款给两名白血病儿童。他常说；“在帮助别人时，我觉得快乐、很幸福。”
（1）结合黄久生的事迹思考，为什么我们对他人和社会的关爱要常怀感恩之心？（3分）
（2）黄久生说；“在帮助别人时，我觉得快乐、很幸福。”这句话体现了九年级第四课的一个什么观点？并谈谈你对这一观点的理解。（3分）

答案

（1）P48黑体字
（2）观点：关爱别人，幸福自己。理解：P51黑体字。

解析

试题分析：本题以曾荣获全国道德模范提名奖、全国劳动模范、全国敬老之星等荣誉称号的黄久生为考查对象，鼓励学生学习他们的优秀品质，认真体会人生意义，升华思想品德课的价值。帮助他人不仅是为了别人的需要，也是我们内心情感的需要。因为帮助他人是一种主动“给予”活动，对于一个自尊的人来说，给予会比接受更快乐。当我们帮助他人的时候，我们付出的是自己对别人生命的爱，就仿佛给他人的生命之树捧一掬清泉。我们付出了越多，内心越充盈，幸福感就越强。助人不仅是付出，也是收获。助人因此是快乐的。在前进的道路上，我们搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路。
点评：对于此类试题，学生应明白帮助别人。另一层面上就是帮助自己。恰当理解材料内涵，感悟材料与教材的结合。注意学生的实际运用知识的能力，比较开放，围绕要求正确作答。