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题目
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2009年5月15日,全国中小学高效课堂经验现场会在潍坊落幕,来自北京、内蒙,河南等十几个省市自治区的校长和教师骨干1200多人零距离感受了潍坊五中“合作教学经验”。“合作教学”是以小组学习为载体,调动学生主动性为切入点,通过合作学习培养学生良好的学习习惯,提高学生学习的主动性,把每个学生都变成学习者、探究者、管理者和学习的受益者。
(1)理论研究:结合上述材料谈一下,潍坊五中进行合作教学、让学生进行合作学习的意义。
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(2)实践探究:结合自身实际谈一下,你将如何与同学进行合作学习?
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答案
(1)合作能给同学们提供相互交流、相互学习的机会,有利于培养同学们的团结互助的精神和协作的能力;有利于扩大同学们的知识面,提高学习效率,还能激发同学们的思维,提高创造力;能激进同学之间的友谊,促进自身素质的全面提高。
(2)积极融入集体中,最大限度实现个人价值;借助他人的智慧与力量来实现自己的人生超越。(言之有理即可)
核心考点
试题【2009年5月15日,全国中小学高效课堂经验现场会在潍坊落幕,来自北京、内蒙,河南等十几个省市自治区的校长和教师骨干1200多人零距离感受了潍坊五中“合作教学经】;主要考察你对学会学习等知识点的理解。[详细]
举一反三
针对如何制定自己的初中学习生活计划,几位同学展开了激烈的讨论。下列观点你认同的是                                               

[     ]

①王明:计划制定要明确具体,每年、每月甚至每天都应有所计划 
②李丽:制订计划要体现自己的个性,充分发挥自己的优势,弥补或避免自己的弱项  
③许巍:计划中的目标定的越高越好,有利于学习进步  
④我们应该请老师和家长帮我们制定计划,针对性强         
A.①②    
B.①②③④       
C.①②③      
D.②③④
题型:0115 期末题难度:| 查看答案
有些同学上课一边听讲一边玩手中的笔。这是[     ]
A.劳逸结合,有利于提高学习成绩  
B.精力不集中,不利于提高学习成绩
C.不良学习习惯,但不影响学习成绩
D.良好的学习习惯,手脑结合
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进入初中,我们需要调整自己的学习方法,遇到问题要马上请老师或父母帮助解决。[     ]
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我们在少年时期对人生和理想的探索与思考是初步的、成熟的。[     ]
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学习时间的安排要考虑自己的各种实际情况。[     ]
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