1、“她在辛勤的工作中/她在艰苦的劳动里/幸福就在你晶莹的汗水里”,歌词告诉我们幸福是愉快劳动、工作和负出后的
B.必然收获的希望
C.个人远大的理想
D.和谐美满的社会
B.学习和工作适应发展
C.读书和学习提高自己
D.实践和探究进行创新
②只要你在学习,每天都会有收获
③只要你在工作,每天都会取得发展
④只要你在努力追求,每天都会给自己的生命增添新的内容
A.①②
B.②③④
C.①②③④
D.②③④
B.学习成绩好的同学,一定在其他方面没有成绩
C.学习成绩较差的同学,通过耕耘在其他方面也能取得成绩
D.成绩差的同学不必努力学习
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2008年11月10日,人民网载文报道:天津市教委近日颁布了《关于停止对初中毕业生中部分特长生加分的通知》,决定调整初中毕业生加分政策:从2009年起,停止对初中毕业生中体育类、艺术类、科技类、学科类特长生的加分。为此,天津市出台了《天津市初中毕业生综合素质评价实施方案》,将学生初中学段德、智、体、美等诸方面表现以及受到的各类奖励情况等全部记入《初中学生成长记录》。这一记录作为学生综合素质评价的重要内容,在高中阶段招生录取过程中,通过电子档案的形式提供给招生部门,以便全面衡量择优录取。阅读以上材料,谈一下对我们有何启示?
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材料二:近年来,上海市开始淡化“三好学生”的称呼,一般称为“优秀队员”或“优秀团员”。武汉市一所中学也取消了“三好学生”的评选,取而代之的是“阳光少年”评价制度。武汉市中小学的三好学生评选,更强调个体发展和社会性,要求学生做社会的“好公民”、学校的“好学生”、家庭的“好子女”。
(1)材料一中的做法,你是怎么看的?
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(2)材料二中学生评价的方法有何好处?
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爱因斯坦小时候不用功,家长和老师十分的头疼;牛顿小时候学习成绩差,不合群,且经常有一些怪异的行为,家长和老师吃足了苦头;瓦特学习能力低劣,不爱读书;爱因斯坦由于学习成绩严重落后,家长只好把他带回家自己教导……可是,这些人后来均脱胎换骨,成就惊人!
(1)这些事例是否说明我们可以不必认真学习。
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(2)查找自身的问题,寻求解决的好方法。
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- 9已知平面向量,,与夹角的余弦值为( )。
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- 5 .
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- 8若的内角满足则角的取值范围是 .
- 9阅读下面的文字,完成问题。 谁在遗忘“李小龙” 李焱鑫 一部描写影星李小龙生平的电视剧,让央视一套黄金档刮起了“
- 10—You look great! Were you on vacation or ________?—You got i