题目
题型:不详难度:来源:
(1)针对以上不如意,请你告诉小敏出现这些问题的根源是什么?(2分)
(2)请你根据所学知识为她支两招,帮她走出学习的困惑(2分)
答案
(2)①学会自主学习(或学习更加主动、认真和努力)
②调整学习方法,尽快适应初中老师的授课方式
解析
试题分析:
(1)回答本题时通过仔细阅读材料,可以发现“对班集体有很多的不适应”“先学好哪一门” ,不适应老师等等,都是小敏遇到的问题,这些问题综合总结起来说就是不适应初中的学习生活。据此回答即可。
(2)根据小敏的情况,不适应班集体,没有好的学习方法,不适应老师等,提出解决的方法即可。
核心考点
试题【(4分)小敏兴高采烈地从小学来到中学读书,但她经常一个人坐着发呆,似乎在思考什么。原来她对班集体有很多的不适应,还产生了很多不如意的地方:如这么多功课,我该先学】;主要考察你对学会学习等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)制定计划(目标)的根据或条件是什么?(2分)
(2)制定计划应注意些什么问题?(4分)
根据上述材料,结合第6课“聪敏以外的智慧”,回答以下问题:
(1)这里的“个性”指的是什么?(1分)包括哪些?(列举4个以上)(2分)
(2)百分之八十取决于非智力因素,其非智力因素之一是习惯造就成功。你有哪些好的学习习惯?(3分)
(3)在执行学习计划的过程中,最重要的是培养良好的学习习惯。请问:如何才能养成良好的学习习惯?(2分)
就如何成功话题,某班开展了一次主题活动,请你为“某班开展的主题活动”完成以下任务:
(1)请你为“开展的主题活动”设计两种活动形式?(2分)
(2)“主题活动之一:我思我答”:“Y代表方法”,良好的学习方法有哪些?(4分)
(3)“主题活动之二:我提建议”:“Z代表不浪费时间”。请你就如何珍惜时间提两点建议。(4分)
(4)“主题活动之三:我要努力”:“X代表勤奋”。请你为该班主题活动结束时,说一句话,勉励大家勤奋学习,走向成功。(2分)
A.课前做好预习准备 |
B.课堂上专心听讲、精神集中 |
C.认真做笔记,作业专心细致地完成 |
D.作业总要拖拉到最后一分钟才动手 |
A.学习中没有苦,只有乐 |
B.学习中我们不需要探究,轻而易举 |
C.学习是苦乐交织的,但它是一个探究的过程,在其中我们获得一种超越自己的快乐 |
D.我们是为父母而学,不是为自己,学习是没有压力的 |
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