题目
题型:不详难度:来源:
①目标要切实可行
②目标应该是长期的相对稳定的
③目标比行动更重要
④目标一 旦确定就坚决不改变
A.①④ | B.①② | C.②③ | D.③④ |
答案
解析
试题分析:目标对人的行为有导向、驱动和调控的作用,在确定人生目标时需要注意目标要符合实际,切实可行,不可好高骛远;目标应是长效的并保持相对稳定。因而①②的说法是正确的,B选项是正确答案。第③种说法是错误的,确定目标后,更重要的是付诸行动,因而应排除;第④种说法本身也是错误的,我们要根据具体情况对目标进行调整,因而也应排除。
点评:本题引导学生从多角度理解人生目标,指导学生确定正确的、切实可行的人生目标,并根据具体情况对目标进行适当调整,在确定目标后通过行动去实现目标,对学生有很强的指导作用。
核心考点
试题【目标是人生的方向标。我们应该这样确定人生目标:①目标要切实可行②目标应该是长期的相对稳定的③目标比行动更重要④目标一 旦确定就坚决不改变A.①④B.①②C.②③】;主要考察你对自强不息、自尊、自信、自立等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.习惯影响人的思维 | B.习惯影响人的工作效率 |
C.习惯影响人的行为 | D.习惯影响人的身体健康 |
A.意志对行动起调节作用 |
B.意志对行动起激励作用 |
C.意志对行动起克制作用 |
D.意志推动人们为达到预定的目标而采取行动 |
小题1:乐观的心态就是根本不把挫折放在心上,采取无所谓的态度。
小题2:学会生活自理是提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础。
小题3:每个人都有行动的自由,在一个崇尚道德和法律的社会,一个人可以想怎么做就怎么做。
小题4:“长大”,一般是指作为社会人的成熟,“成人”主要是指自然人的成长发育。
小题5:责任能力是随着成长“自然”而来的,是可以逃避的。
A.加强家长教育 |
B.扬长避短 |
C.培养良好的行为习惯 |
D.把自己置于集体的监督之中 |
A.提高学生的学习能力 |
B.知识的传授 |
C.培养学生积极健康的心理品质 |
D.培养良好的学习习惯 |
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