题目
题型:不详难度:来源:
以下是几位同学在日常学习与生活中的行为表现,请你运用所学知识判断、分析他们的行为,并帮助他们解决问题
(1)生物课上小刚看小说,老师严厉地批评了小刚,并没收了小说。此后,凡是生物课,小刚总是想方设法地制造矛盾顶撞老师。(4分)
(2)小丽每次用完东西随处乱放,妈妈在收拾时总是提醒她放回原处,小丽很反感地说:“讨厌!真唠叨!”(4分)
(3)一次考试,小华考的很不理想,考试结束后,她灰心丧气,渐渐地对生活失去了信心。(6分)
(4)八年级学生小明认识了一帮社会“朋友”,他们经常怂恿小明抽烟、喝酒,为了义气和面子,小明接受了。(6分)
答案
(1)小明的做法错,他没有理解和尊重老师。应该:①尊重与信任老师,理解与体谅老师。②当受到老师批评时,应该虚心接受,和老师好好沟通。等等。
(2)小丽的做法错误,没有体谅妈妈的关心。应该:①理解妈妈,多与妈妈沟通,体谅妈妈的用心。②提高生活自理能力,不让妈妈操心。。
(3)承受挫折能力差。(只要答出与挫折有关即可,2分)应该冷静对待、自我疏导、积累经验。(言之有理即可)(4分)。
(4)不对。不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊,要乐交诤友、不交损友。应该:对于那些不良诱惑,用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法,摆脱它们的干扰,避免其对自己的危害。
解析
(1)首先要做出判断。良好师生关系的建立需要师生双方互相理解、共同努力,采取恰当的途径和方法与老师沟通,就可以消除师生间的隔阂、矛盾和冲突,逐步建立良好的师生关系。作为学生要正确对待老师的表扬与批评。
(2)代际矛盾和冲突不可避免,作为子女总内心尊重父母,愉快接受父母正确的意见和建议。,调节控制自己的情绪,克服逆反心理。
(3)挫折时不可避免的,关键是遇到挫折应采取什么样的态度来面对,采取什么行动来战胜挫折,达到新的高度。
(4)交友要有原则,善交益友,可帮助自己进步,乐交诤友,不交损友,可少走弯路,不走邪路。
核心考点
试题【(20分)明辨是非以下是几位同学在日常学习与生活中的行为表现,请你运用所学知识判断、分析他们的行为,并帮助他们解决问题(1)生物课上小刚看小说,老师严厉地批评了】;主要考察你对磨砺坚强意志等知识点的理解。[详细]
举一反三
中国航海家郭川,克服重重困难和艰险,用137天完成环球航行的壮举,成为首位单人不间断环球航行的中国人,实现了自己的伟大梦想。在这漫长的l37天里,他不仅要战胜风暴大浪、高温酷热,还有孤独和恐惧。且因食物准备出现问题,后期经常是半饥饿状态;淡水不够,就收集雨水……
2013年4月5日,他的帆船终于返青岛港,数万人敲锣打鼓前来迎接这位英雄。据说,如果在英国,他可以因此获得皇家授予的爵位。
郭川的环球航海给你什么启示?(3分)
A.身处挫折和逆境的人都能获得成功 |
B.挫折和逆境是阻碍成功的决定性冈素 |
C.遭遇挫折和逆境时,要学会自我疏导 |
D.挫折和逆境给人磨难,但也催人奋进 |
A.热爱生活,善于从身边寻找快乐 | B.努力向自己的目标迈进 |
C.学会爱别人,宽容别人 | D.正确对待生活中的不如意 |
A.挫折的消极作用是主要的 | B.挫折的积极作用是主要的 |
C.要成功,就要拒绝失败 | D.在成功的道路上,要积极对待挫折 |
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