七年级(1)班举行班会,班会的主题是:判断在学生的日常学习、生活的行为中,哪些是高雅的情趣?哪些是庸俗的情趣?围绕这一班会主题,同学们展开了热烈的讨论,许多同学都提到了以下的行为:
①过分关注自己的穿着打扮 ②放学后,不做作业到游戏机室玩游戏
③整天迷恋于打扑克 ④做作业累时,听音乐放松一下自己
⑤经常通宵达旦地看电视 ⑥瞒着大人吸烟、酗酒
⑦利用节假日时间去旅游 ⑧利用课余时间集邮,并经常参观邮展
阅读上述材料,回答下列问题:
(1)请将上述序号分别填入下面的横线上,并说明理由。
●高雅的情趣有:____________________________________________________________________________
理由是:___________________________________________________________________________________
●庸俗的情趣有:____________________________________________________________________________
理由是:___________________________________________________________________________________
(2)针对自身实际,谈谈我们青少年应该向往和追求什么样的生活情趣?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
理由是:因为这些情趣不但能使我们因学习紧张的神经得以放松,疲劳得以解除,还能使我们充分感受到生活的美。
庸俗的情趣有:①②③⑤⑥
理由是:这些生活情趣不仅不利于我们青少年的身心发展,甚至有害于身心健康。
(2)我们青少年应该向往和追求高雅的生活情趣。因为它有益于个人的身心健康,符合现代文明的要求,也符合科学精神和科学生活的要求。同时在追求高雅生活情趣的过程中,可以丰富我们的生活,陶冶、提升我们的情操。[注:学生的答案,符合题意即可给分]
②情趣有高雅和庸俗之分
③生活情趣对每个人的生活都有很大的影响
④情绪是以兴趣为基础而产生的
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②③④
B、只要努力就一定能成功
C、兴趣是成才的重要条件
D、是否成才与兴趣无关
B、个人的兴趣是在对事物的接触和了解中产生的
C、成功不是等来的,需要付出一定的努力
D、好奇心是一种可贵的心理品质,有了好奇心就会取得成功
材料二:民民自小爱下象棋,星期天、节假日喜欢跟人下象棋。
(1)材料一二分别属于什么情趣?这两类情趣分别对人有怎样的影响?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)在生活中,我们应怎样追寻高雅的生活?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
[ ]
B.有幽默感的人,能抓住生活中有情趣的一面,给周围的人带来快乐
C.人们在相互交往、交流的社会生活中,难免产生多种多样的情趣
D.有幽默感的人就是一个高雅情趣的人
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