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题目
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在紧张的学习之余,我们可以打球、跑步;可以到图书馆去看报、看课外书籍、听音乐;可以与亲朋好友聊天、看电视……这些生活情趣能使我们

①解除疲劳,放松紧绷的神经
②充分感受到生活中的美
③即使在艰苦的环境中也能让生活充满欢乐
④选择不同生活方式
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④

答案
B
核心考点
试题【在紧张的学习之余,我们可以打球、跑步;可以到图书馆去看报、看课外书籍、听音乐;可以与亲朋好友聊天、看电视……这些生活情趣能使我们①解除疲劳,放松紧绷的神经②充分】;主要考察你对情绪等知识点的理解。[详细]
举一反三
有些青年人盲目追求“时尚”,抽烟喝酒,染发纹身,看见什么“流行”就学什么。这说明这些青年人[     ]

A.积极参加集体活动
B.适应社会的能力较强
C.不善于独立思考,盲目从众
D.接受新生事物的能力较强

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同学们一起策划、开展主题班会,展示自我,得到教育;积极参与诗文比赛,一起得到心灵的净化,素质的提升;在劳动中,共同享受付出与收获的喜悦;运动场上,你追我赶,又体验到竞争与成功的兴奋。这告诉我们[     ]

①丰富的文化生活是培养高雅情趣的重要途径
②在集体生活中要注意鉴别不同的情趣,积极参加健康有益的活动
③盲目从众不利于培养高雅情趣
④健康高雅的生活情趣,提升、陶冶着我们的情操
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④

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丰富的文化生活有利于陶冶高雅的生活情趣,下列活动中,有利于陶冶高雅情趣的是[     ]
①爬山、游泳、旅游②书法、绘画、听音乐③摄影、养花鸟虫鱼④搞小发明、小创造
A.①②
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
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【学会鉴别,健康成长】
①电脑玩到半夜,影响学习。
②喜欢体育运动,每天坚持锻炼身体。
③经常请同学们吃零食,出手大方。
④喜欢读书、看报,关注国内外大事。
⑤模仿明星抽烟,认为这是男子汉的风度。
(1)你认为以上材料中哪些行为是高雅的情趣?哪些是庸俗的情趣?(只答现象前面的序号即可)
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(2)简述不同情趣对人会产生什么样的不同影响?
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我国著名科学家钱学森,可以说是一个“万能科学家”。钱学森的专业是航空工程,飞机设计,他不仅对空气动力学有着浓厚的兴趣,孜孜不倦地研究,而且他和铁道工程、工程控制论、物理力学和系统工程等也结下了不解之缘。他爱好文学,学过绘画,学过小提琴。钱学森说:“正是音乐艺术里包含的诗情画意和对人生的深刻理解,丰富了我对世界的认识,学会艺术的广阔的思维方法,或者说,正是因为我受到了这些方面的艺术熏陶,才能够避免死心眼,避免机械唯物论,想问题能够宽一点,活一点。”
(1)材料中显示钱学森有哪些高雅的生活情趣?
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(2)钱学森在追求高雅的生活情趣方面,我们可以学习和借鉴的是什么?
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