题目
题型:不详难度:来源:
(1)材料中的哪些人是社会的弱势群体?(2分)
(2)你认为弱势群体产生的原因有哪些?(2分)
(3)面对身边处于艰苦环境中的同龄人,你能为他们做些什么?(2分)
答案
(2)我国人口众多,经济、社会发展不平衡,同时受历史、自然等诸多因素的影响,地区之间、城乡之间的发展水平存在较大的差距,一些人在生存和发展方面还有较大的困难。
(3)学生可以结合自己生活实际情况,开展调查,其中例如:留守儿童、农民工子女、家庭困难的青少年等。我们可以为他们提供一些力所能及的帮助,如捐款,捐物等。
解析
试题分析:以社会新闻报道为背景材料,增强了试题的生活性和时代感。该题主要考查学生对弱势群体的理解、认识、分析以及参与和解决问题的能力。第一、二问是对弱势群体这一基本概念的把握以及对产生弱势群体的原因的掌握程度。第三问则是实践能力的考查,从自身角度为弱势群体做一些力所能及的事情。
核心考点
试题【据报道:2013年,南昌市红十字会组织共接受社会各界捐款捐物总额达到9 014万元,比去年增加了6 483万元,增长率达256%。2013年元旦、春节 期间,全】;主要考察你对心理道德等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.做轰轰烈烈的大事 |
B.要流芳千古 |
C.要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴小事做起 |
D.满足家庭富裕、个人幸福长寿的要求 |
①为妈妈送上一杯热茶 ②帮助同学补习功课
③护送小朋友过马路 ④给灾区小朋友送温暖
A.①②③④ | B.①②③ | C.①③④ | D.①②④ |
A.要学会从众 | B.要学会好奇 |
C.要养成良好习惯 | D.要学会主宰自己,善于分辨是非 |
①忠诚 ②互助 ③互谅 ④嫉妒
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
A.是不能要回报的 | B.就要付出代价 |
C.往往伴随着获得回报的权利 | D.是一个人走向成熟的重要标志 |
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