题目
题型:不详难度:来源:
A.向老师诉说自己的委屈 | B.不上课到操场上去打球 |
C.旷课上网聊天进行宣泄 | D.摔打物品,以泄怨气 |
答案
解析
核心考点
试题【小李接连几天遇到不顺心的事:上学路上遇到堵车,上学迟到遭到老师批评,耽误了值日受到同学埋怨,他委屈、懊恼、生气。下列能帮助他合理宣泄情绪的是A.向老师诉说自己的】;主要考察你对心理道德等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料二:我国古代相传的弥勒佛总是容光焕发,精神抖擞,这与一幅对联相符“笑口常开,笑天下可笑之人;大肚能容,容天下难容之事”
(1)在上述两段材料中,依次出现了情绪的哪些基本形式?(3分)
(2)这两段材料分别反映了什么道理?对我们有什么启示?(4分)
A.习惯影响着人的一生 | B.习惯影响着人的行为 |
C.好习惯终生受益 | D.中学生必须养成节约时间的好习惯 |
A.值得借鉴,这是宣泄不良情绪的有效方式 |
B.是违法行为,应该受到刑罚处罚 |
C.是调节和控制情绪的好方法 |
D.不可取,情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行 |
①要热爱生活
②要有广泛的兴趣
③丰富的文化生活是陶冶情操的重要途径
④有了高雅情趣就一定能取得重大成
A.①② | B.③④ | C.①②③ | D.②③④ |
A.人的情绪是无法调节和控制的 |
B.能否取得冠军是由人的身体素质决定的 |
C.不同的情绪对人正常水平的发挥产生不同的影响 |
D.只要爱好打乒乓球就能获得冠军 |
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