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题目
题型:不详难度:来源:
沁园春 雪  (13分)
一九三六年二月
北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风***。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。
小题1:“山舞银蛇,原驰蜡象”采用了什么手法?这样写有什么好处?(2分)
小题2:说说“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。”一句,在文中起什么作用?(2分)
小题3:一个“望”字在文中起什么作用?“惜”字又含有什么意味?(2分)
小题4:如何理解“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风***。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。”(4分)
小题5:诗中点明题旨的句子是哪一句?联系诗中提到的历史人物,体会此主旨句的含义。(3分)
答案

小题1:动态描写。(化静态为动态)感受北国的雪景壮丽雄奇,祖国的江山如此多娇,神州大地生机蓬勃,中华民族前途光明。
小题2:起承上启下的过渡作用。“江山如此多娇”承上,总括上阕的写景;“引无数英雄竞折腰”启下,展开对历代英雄的评价。
小题3:“望”字统领下文,直至“欲与天公试比高”句。“惜”中含褒,肯定秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗等人是中国历史上的英雄,具有雄才大略。“惜”中有贬,委婉地批评这些英雄才华不足,不擅“文治”。
小题4:“文采”“风***”本指文学才华,这里指广义的文化,包括政治、思想、文化。表现五位英雄缺少文采,他们长于武功而短于文治,才能不足。
小题5:“俱往矣,数风流人物,还看今朝。”表现诗人坚定的信念和伟大的抱负。作者坚信将来人民的江山定要开辟民主幸福的新时代。
解析

小题1:
试题分析:从动态和静态的关系来说明写法,从表现景物的特点和表达作者的情感角度来分析概括。
小题2:
试题分析:此问题是教学中重点讲解内容,根据所学所记直接回答即可,也可根据此句与下文的关系来分析概括。
小题3:
试题分析:解答方法如上题,从引领下文内容的作用来解答。抓住“意味”一词,从表达作者对帝王的态度来分析概括。
小题4:
试题分析:本问题是教学中重点讲解内容,根据所学所记作答,即抓住“文采”“风***”两词在诗中表达的语境义来理解分析。
小题5:
试题分析:此问题是教学中重点讲解内容,根据所学所记直接回答即可,重点理解“风流人物”一词。
核心考点
试题【沁园春 雪  (13分)一九三六年二月北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装】;主要考察你对古诗词的阅读与探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
名句默写。(15分)
(1)大漠孤烟直,                    。(王维《使至塞上》)
(2)先天下之忧而忧,                 。(范仲淹《岳阳楼记》)
(3)采菊东篱下,                     。(陶渊明《饮酒(其五)》)
(4)天街小雨润如酥,                 。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
(5)                   ,千里共婵娟。(苏轼《水调歌头(明月几时有》)
(6)                   ,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
(7)                   ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
(8)                   ?归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)
(9)                      ,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)
(10)岑参在《白雪歌送武判官归京》中运用奇特想象描写雪后美景的诗句是:
                                      
(11)杜牧在《赤壁》中用典故从反面设想,含蓄表达自己怀才不遇的愤懑之情的句子是:                                    。(杜牧《赤壁》)
(12)从嫦娥奔月到“神十”顺利升空,中国人民从未停止过飞天的梦想。作为青少年的
我们更应当怀着“                                     
(李白《行路难(其一)》的志向,奋发有为,报效祖国。
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填空。(5分)
(1)四面边声连角起,                                   
(2)孔子说“                                       。”我们要学习与思考并重,不能人云亦云。
(3)李贺《雁门太守行》中的“                                       ”借“燕昭王筑台”的典故把这首歌唱得慷慨激昂。
(4)李清照喜以“瘦”字入词,来形容花容人貌,并创造了三个因“瘦”而名传千古的动人词句,请写出一例:                                       
(5)“荷”因其风姿绰约、品格高洁,历来为人们所喜爱,请写出有关“荷”的两句古诗文:“                                                      。”
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阅读(45分)
(一)诉 衷 情(6分)
陆 游
当年万里觅封侯,匹马戌梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲!
小题1:首句借用班超投笔从戎“以求封侯”的典故,意在表现什么?(2分)
                                                                          
小题2:谈谈你对词中“泪空流”中“空”字的理解。(2分)
                                                                          
小题3:这首词运用了对比的写作手法,请结合词的内容进行简要分析。(2分)
                                                                          
                                                                          
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补写出下列名句的上句或下句(四选三)。 (3分)
①关关雎鸠,__________________。_________________君子好逑。 (《诗经·关雎》)
②黑云压城城欲摧,         。角声满天秋色里,            。 (李贺《雁门太守行》)
③生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。                    。(《鱼我所欲也》)
         ,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知__________也。(《<孟子>两章》)
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阅读下面古诗,回答后面的题目。(5分)
旅夜书怀
唐 杜甫
细草微风岸,危樯独夜舟。
星垂平野阔,月涌大江流。
名岂文章著,官应老病休。
飘飘何所似?天地一沙鸥。
小题1:“星垂平野阔,月涌大江流。”这两句诗为我们描绘了一幅怎样的画面?(2分)
小题2:请简要赏析诗歌末句“飘飘何所似?天地一沙鸥”。(3分)
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