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题目
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“发怒一分钟便失去60秒的幸福”,这启示我们
A.情绪有积极情绪和消极情绪之分B.人的情绪是丰富多彩的
C.情绪是不可调控的D.要善于调节情绪,做情绪的主人

答案
D
解析

试题分析:发怒一分钟便失去60秒的幸福,这指的是愤怒的情绪会导致我们的不幸福,因此这启示我们要善于调节情绪,做情绪的主人,D符合题意;AB不符合题意;情绪是可以调控的,C错误。本题答案选D。
核心考点
试题【“发怒一分钟便失去60秒的幸福”,这启示我们A.情绪有积极情绪和消极情绪之分B.人的情绪是丰富多彩的C.情绪是不可调控的D.要善于调节情绪,做情绪的主人】;主要考察你对心理道德等知识点的理解。[详细]
举一反三
《儒林外史》中的范进,寒窗苦读几十载,屡试不第,不想54岁时,忽报金榜提名,面对梦寐以求的喜讯,极度高兴,以致喜而发疯,精神失常。
(1)范进中举便“喜极而疯”这告诉我们应该如何正确对待情绪?(2分)
(2)上述事例启示我们应当如何正确处理积极情绪与消极情绪之间的关系?(2分)
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取得理想成绩,我们会兴高采烈;看到坏人坏事,我们会义愤填膺;遇到不幸,我们会悲伤;面临考试,我们会紧张…..这些都是
A.高尚情感B.正常情绪C.积极情绪D.不良情绪

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数学练习本发下来了,小丽和小明都错了同一道题,小丽看了看说:“太好了,我可以比
别人多练习一次了。”说完就认真思考起来,最后终于做对了这道题。可是小明看到红红的
“x”却沮丧地说:“真倒霉,怎么又错了呢?我真笨!”于是对着作业本子开始发呆……
(1)面对相同的错误,小丽和小明分别表现出来怎么的情绪?这说明了什么?
(2)请谈谈这两种不同的情绪对我们有何不同影响。
(3)假如你是小明的同学,你会怎样帮助小明?(至少两种方法)
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要调节情绪,必须从提高整体心理活动水平做起。 
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影响情绪的因素是多方面的。   
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