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题目
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既要得体地表达不满,又不伤害对方,还有利于问题的解决,下列做法符合这一要求的有(    )
①同桌把我的书本弄脏了,我一整天不理他。②同桌上课经常找我说话,我很烦,要求老师给我换座位。③同学借了我一本名著,总是找借口不还,我提醒他如果看完了就还给我,以后可以再借新的。④今天我为班级出黑板报晚回家了,妈妈批评了我,我向妈妈说明理由,并希望妈妈相信我的自律能力。
A.①②B.②③C.③④D.①④

答案
C
解析

试题分析:题文中要求不伤害对方,还要解决问题。①一整天不理他,不利于解决问题,不符合要求。②要求老师给我换座位,伤害了同桌的自尊,也不符合要求。③④的说法符合要求,既不伤害对方,也能解决问题。所以答案选C。
核心考点
试题【既要得体地表达不满,又不伤害对方,还有利于问题的解决,下列做法符合这一要求的有(    )①同桌把我的书本弄脏了,我一整天不理他。②同桌上课经常找我说话,我很烦】;主要考察你对心理道德等知识点的理解。[详细]
举一反三
“路见不平一声吼”中的“吼”理应是(    )
A.一种理智的愤怒B.一种不应有的愤怒
C.只是一声吼叫D.以上说法都不对

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许多心理学家的实验都证明,愉快的事情令人记忆得最清晰,回忆的细节也多;人对描写美的词的记忆效果最好,这一事实告诉我们(    )
A.爱美之心人皆有之B.人应该活得无忧无虑
C.积极的情绪可以产生积极的结果D.不同的情绪会导致不同的结果

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“我真的很棒!我真的很棒!”为了排解考生过于紧张的情绪,某教育局提出新点子:通过电视台,电台向考生送励志歌曲。此举收到了考生和家长的欢迎。这一调节情绪的方法的是(    )
A.自我激励B.改变环境C.合理发泄D.心理换位

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细看下列漫画,根据课文知识,回答有关问题。

(1)我们应当怎样正确表达愉悦的情绪?(3分)
(2)怎样才能走出情绪的低谷?(怎样调节消极情绪?)(3分)
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乐乐面对本班学风不正、纪律涣散的现状,整天闷闷不乐,情绪十分低落。你认为他应怎样面对现实(  )
A.要求父母换一所学校B.感叹人生
C.学会调节情绪并配合老师扭转局面D.管好自己,别人与我无关

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