题目
题型:同步题难度:来源:
在茫茫人世中,人们争名于朝,争利于市,哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢?作者批评世人缺了点什么?
答案
核心考点
举一反三
生活处处有语文,你在生活中是如何学习语文的?请举一例简要地说说。(不超过30字)
中国人:小时候,父母先在自己的嘴里把饭嚼烂,再喂进孩子嘴里。稍大后,就一勺子一勺子喂,一筷子一筷子喂。经常看到祖母端着碗追着孙子喂饭的情景。吃什么,吃多少,父母说了算,完全不顾孩子的想法。而对孩子吃饭的吃相却毫不在意:咂嘴喝汤;满嘴含饭,边嚼边讲话;剔牙打嗝;……都无关紧要。
美国人:当孩子自己能拿动刀叉起,就开始自己吃饭,弄得满脸满身,家长也不管;稍大后,吃什么,是饥是饱,由孩子自己选择,家长从不过问。如果明明不饱,为了贪玩而挨饿,也是活该。却注重孩子吃饭的吃相,吃饭是很讲究规矩:吃东西嘴巴不能发出响声,不能端起盘子放在嘴边,吃进嘴里的东西不能吐出来,刀叉有响动,就必须向父母道歉。
综合性学习。
家,是什么?落叶说,土壤是家;潮水说,海岸是家; , ; , ;是游子心中日思夜想的天堂。七年级正在举行“我爱我家”语文实践活动,根据要求完成以下题目。
(1)请根据前面句子的句式特点进行仿写,在横线上补上合适的句子。
(2)假如你是主持人,请你为这次活动设计一段开场白。(要求:一百字左右,不能抄前面题目要求中出现的句子)
___________________________________________________________________________________________
第一位说:相亲相爱。第二位说:相依为命。第三位说:相敬如宾。第四位说:相安无事。
答: 。
(1)宁波城市形象口号“书藏古今,港通天下”,这口号不仅公众投票数排名第一,其含义也与宁波特质十分相符。生活在宁波的你,一定也知道口号的含义,请你说说你的理解。
(2)请从创意、修辞等角度对“书藏古今,港通天下”这口号进行品析,语意简明,句子通顺,不超过
50个字。
(3)在这样的口号下,我们该做些什么?如何才能做到“书藏古今,港通天下”呢?
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