综合性学习。
这学期学习时间过半，你一定在老师的带领下进行了好多次语文活动吧，下面请展示一下你的活动情况。
（1）“这就是我”——请用几句精彩的语言介绍你自己，尽量表现你的个性，让人过目不忘哦：
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（2）“漫游语文世界”——商店门牌，电视广告或者报刊杂志等，到处都有语文，请举一个你在生活中发现的关于语文实际运用的例子并简要分析：
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（3）“感受自然”——你最喜欢的一处自然美景是哪里？请用生动的语言描述一下：
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| “略” |
核心考点
试题【综合性学习。 这学期学习时间过半，你一定在老师的带领下进行了好多次语文活动吧，下面请展示一下你的活动情况。（1）“这就是我”——请用几句精彩的语言介绍】；主要考察你对
写作等知识点的理解。
[详细]举一反三
试用简洁的语言概括从下列材料中得出的启示。
课堂上，老师让一名学生上台，在黑板上同时用右手画方，用左手画圆，结果这个学生画的一团糟。老师说：“你看，这两个图形都没有画好，什么原因？追逐两兔不如追逐一兔，否则到头来将一事无成。”
你的启示是： |
下面是一份对200名初中生课外阅读的情况调查表，请根据这个调查情况，回答文后的问题。注意：语言简明。
初中生课外阅读调查统计表 |
| 阅读内容 | 人数 | 百分比 | | 卡通画 | 112 | 56% | | 时文杂志 | 32 | 16% | | 武侠小说 | 30 | 15% | | 文学名著 | 26 | 13% | 生活处处有语文。在语文课上学习语文当然是主要的，但也不要忽视在生活中学习语文、运用语文。让我们一起来开展一次生活中学语文的活动。
（1）请为你所在班级设计一份开展“漫游语文世界”的活动方案。
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（2）修改下列广告语。（先找出，再修改）
默默无蚊_______________ 衣衣不舍____________________
（3）请你为这个活动写几句开场白。
______________________________________________________ | 在“漫游语文世界”的综合活动中，同学们按照老师的要求收集淮北市商店的广告语。当同学们把收集的资料在班上交流时，大家发现一个有趣的现象，那就是很多的广告语拟用了成语。
1、你能帮大家辨认一下原成语或熟语吗？
①网吧广告词： e网情深——______________
②饮品店广告词： 饮以为荣——______________
③时装广告词： 衣衣不舍——______________
④理发店广告词：飞发走丝——______________
2、是啊，不知道从什么时候开始，利用汉字的谐音改编成语制作成广告语，成为了众多商家津津乐道的新创意，成语被改头换面之后屡屡出现在媒体上。而这种作法是否恰当，也曾经引起社会各界的极大反响，褒贬不一。广告语拟用成语是利大于弊？还是弊大于利？对于这样的现象，大家议论纷纷。你的观点是什么，不妨说说看。
_____________________________________________________________________________ | 一个又聋又哑的人去五金店买东西，一只手伸出两指平放桌上，另一只手握拳，做敲打状！营业员拿出锤子，顾客摇手，营业员又拿出钉子，顾客找出需要的买了。问题是：又进一来个盲人，需要买剪刀，他怎么表示的？
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