题目
题型:江苏月考题难度:来源:
(1) 从“但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。”你想到了孩子怎样的天性?你以为“儿童读物”如何才能起到更好的教育效果?
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(2)阅读下面语段,完成后面题目。
“我这样用药还会不大见效,”有一回陈莲河先生又说,“我想,可以请人看一看,可有什么冤愆……医能医病,不能医命,对不对?自然,这也许是前世的事……”
……
父亲终于躺在床上喘气了。还请一回陈莲河先生,这回是特拔,大洋十元。他仍旧泰然的开了一张方,但已停止败鼓皮丸不用,药引也不很神奇了,所以只消半天,药就煎好,灌下去,却从嘴角上回了出来。
这几段文字出自鲁迅的________________(作品集)中的_____________(篇名)反映了_________________。
答案
(2)《朝花夕拾》和《父亲的病》,用反语讽刺的手法,讽刺了有些医生巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的本质。(意对即可)
核心考点
试题【名著阅读。(1) 从“但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。”你想到了孩子怎样的天性?你以为“儿童读物”如何才能起到更好的教育效果?】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。
圆明园流失海外文物鼠首和兔首铜像被法国佳士得公司拍卖。经过几个回合的叫价,两尊兽首最终均被通过电话参与当晚拍卖会的买家拍得。后经了解,买家是中国人蔡铭超。
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(2)阅读下面材料,谈谈你对蔡铭超拒付拍卖款的看法?
材料一:教科文组织早在1976年就通过一项公约,那就是各个成员国达成共识,要把从别的国家抢来的文物归还给原来的国家。
材料二:中国前外交部长李肇星说:“拍卖从中国抢过去的宝贵文物,不能给拍卖者的祖国的好传统带来任何光荣,结果可能是恰恰相反。
材料三:中国买家蔡铭超为使其流拍,最终由国家通过外交手段索回祖国文物而拒绝付款。此事一出引起巨大反响,支持者称蔡的行为是正义的胜利,是爱国主义的表现;反对者称这是中国人不讲诚信的又一体现。
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(1)请写出两个关于气象物候的谚语。
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(2)古诗词中常常写到梅雨。柳宗元写在广西柳州的《梅雨》诗说:“梅熟迎时雨,苍茫值小春(农历三月)。”杜甫写在四川成都的《梅雨》诗说:“南京(指成都)犀浦道,四月熟黄梅。”苏轼写在浙江湖州的《舶趠风》诗说:“三时(农历五月)已断黄梅雨,万里初来舶趠风。”请你用物候知识解释这种现象。
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(1)生活中既有成功运用系统思想和统筹方法的事例,也不乏不考虑系统思想和统筹方法的反面教材,试各举一例。
成功事例:________________________________________________________________
反面教材:________________________________________________________________
(2)走近名著。
某校园文学社在自己的网页上,开展了“走近名著”活动。注册时需要用名著中的人物作为用户名。你最想以名著《____________》中的人物___________作为自己的用户名。你为该人物设计的形象宣传语是_________________________。 ( 示例:《水浒传》 武松 疾恶如仇,荡尽天下不平事。)
一种意思,可以形象表达,也可以抽象表达,不同的表达有不同的效果。请仿照示例,根据要求,在下列横线上填写出相应内容。(任选两项)
示例:形象表达:快刀斩乱麻 抽象表达:做事果断
(1)形象表达:_______________ 抽象表达:大度宽容
(2)形象表达:眉毛胡子一把抓 抽象表达:_______________
(3)形象表达:___________________ 抽象表达:互不侵扰
(4)形象表达:___________________ 抽象表达:人多力量大
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