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题目
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  秋天来了,静谧的山林、潺潺的溪水、唧唧喳喳的小鸟、凉爽的秋风、红彤彤的枫叶、崎岖的山路、遍山的野果……所有的一切无不牵引着我们的脚步。七年级(1)班同学组织了一次“走进秋天”的综合性学习活动,让我们一起参加吧! 
活动一:【认识秋天】 
(1)照样子列出几种标志秋天的事物。   
绵绵的秋雨、袅袅的秋云、____、____、  ____、____。 
(2)积累几个代表秋天的词语。   
天高云淡、秋高气爽、____、____、____、____。 
活动二:【欣赏秋天】 
(3)欣赏下面关于秋天景物的图片,你会联想到什么? 
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答案
核心考点
试题【  秋天来了,静谧的山林、潺潺的溪水、唧唧喳喳的小鸟、凉爽的秋风、红彤彤的枫叶、崎岖的山路、遍山的野果……所有的一切无不牵引着我们的脚步。七年级(1)班同学组织】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
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(1)示例:红红的枫叶 阵阵的稻香 潺潺的秋水 片片的落叶  
(2)落叶枯黄 层林尽染 寒蝉凄切 秋风萧瑟  
(3)①由中秋圆月联想到团圆之乐和未团圆之苦。
   ②由落叶归根联想到“落红不是无情物,化作春泥更护花”。  
(4)示例:秋天像魔术师,把大地变成一片金色;秋天像大舞台,上演着一个个动人的故事;秋天像一首欢乐颂,演奏着一曲曲喜庆的乐章。
(答案不唯一)
  很多同学认为当今社会只有数理化才重要,语文、历史等学科学不学无关紧要。针对这种情况,八年级某班展开了激烈的辩论赛,正方主辩以“有‘理’(数理化)走遍天下”为论点展开论述。
(1)假如你是反方主辩,你确立的观点应该是什么?
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(2)请你围绕你的观点写出两条理由。
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某校八年级学生拟开展一个“好读书、读好书”的主题活动,请按老师要求,做好以下准备工作。
(1)撰写此次活动的开场白。要求:必须引用一句有关读书的名言;能够运用比喻或排比的修辞手法。
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(2)请你为大家推荐一本你最近读过的课外书,写出推荐理由。(50字以内)
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(3)简要介绍你的读书经验。
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仔细观察的漫画,按要求答题。
(1)漫画反映了什么现象?
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(2)看了这幅漫画,你有什么感受?
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  我们的名字受之于父母或者其他长辈,它将伴随我们的一生。当然,每一个名字都包含着命名者美好的祝愿。我们先来欣赏一下一些名人是如何介绍自己的名字的,然后请你有特色地简介自己名字的含义或故事。
  著名相声艺术大师马三立:我叫马三立。三立,立起来,被人打倒;立起来,又被人打倒;最后,又立起来,但愿不要再被打倒。我这个名字叫得不对:祸也因它,福也因它。
  当代著名作家贾平凹:姓贾,名平凹,无字无号。娘呼“平娃”,理想于顺利;我写“平凹”,正视于崎岖。一字之改,音同形异,两代人心境可见也。
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  蓝,是天的颜色,我不会像海那样抄袭天的蓝;红,是火的象征,我不会像霞那样模拟火的红……我就是我,独特的我。某校七年级二班同学正在举行“这就是我”主题班会,让我们也参加到他们的活动中去吧。
1.【拥有色彩,认识自我】不同的色彩可以让我们了解自己的个性。在各种各样的色彩中,你喜欢哪种?请简单说说理由。
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2.【设计影集,展示自我】展示自己设计制作的“成长影集”,并为其命名。请写出你命的富有个性的名字,不少于两个。
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3.【模拟面试,介绍自我】参加模拟面试,简要地向“考官”介绍自己。
你有什么兴趣、爱好和特长?你的座右铭是什么?
我的兴趣、爱好:__________________________
我的特长:________________________________
我的座右铭:______________________________
4.【参加竞选,推荐自我】马上要竞选语文课代表了,你的语文成绩虽然不怎么样,但你渴望担任语文课代表。竞选时,你作了简短有力的自我推荐,赢得了大家的支持。请写出你的推荐词。
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