题目
题型:期中题难度:来源:
(1)文明在学校。学校开展“写温馨提示,做文明学生”活动,请参照示例,选择下面一处校园公共场所,写一句温馨提示语(句式不拘,字数不超过15个)。
示例:草坪——小草也有灵,脚下请留情。
①图书馆——_____________________________________
②洗碗池——_____________________________________
(2)文明进社区。学校“你丢我捡”小分队来到春晖小区,看到一个居民乱扔垃圾,有同学上前劝阻,他却说:“你们不是在捡吗?我不扔,你们还捡什么呢?”这时,我们该如何劝说呢?(字数不超过50个) _________________________________________________(3)文明你我行。学校提出了“我是社会一分子,大家一起讲文明”的口号,班会课上,有同学出示了下面这幅题为“目不斜视”的漫画,引发了大家的热议。你对这幅漫画有什么感想呢? _________________________________________________ | |
(1)①示例一:来也轻轻,去也轻轻。(安静角度) 示例二:像爱护自己的眼睛一样爱护图书。(爱书角度) ②示例一:嘀嗒水声,唤你轻轻一拧。(节水角度) 示例二:餐具洗净,别忘公共卫生。(卫生角度) (2)示例:叔叔,我们是在捡,但是“文明靠大家”,小区卫生需要我们大家来维护,社会公德要靠大家来遵守。 (3)示例:①争做文明绍兴人,不能只有漂亮的语言,还要有实际的行动。②争做文明绍兴人,需要我们从自己做起,从身边的每一件小事做起。③争做文明绍兴人,我们既要做说的巨人,更要做行的巨人。(意对即可) | |
阅读下面材料,用一句话给“大师”下一个定义。 材料一:“天台宗”的创立者智顗(yǐ)被称为智者大师,慧思为南岳大师,吉藏为嘉祥大师。 材料二:钱学森是当之无愧的一代大师,他是两弹一星之师,海归之师,人格之师,学者之师,钱老之品德无可挑剔,其归国之精神、为国之热情,从小默习之,其人格感召力早已沁入我辈之骨髓,当为我辈之师。 材料三:季羡林先生是著名学者、国学大师,他素以学术造诣深厚著称。读他的作品是一种享受:开怀释卷,典雅清丽的文字拂面而来,纯朴而不乏味,情浓而不矫作,庄重而不板滞,典雅而不雕琢。从中可以窥见国学大师的生活态度、耄耋(mào dié)老人的人生感悟、对于人生意义与价值的追寻。 _______________________________________________ | |
阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况,某学校开展了以“读书与交流” 为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况,请根据要求完成以下活动任务。 (1)为了解中学生课外阅读情况,活动小组就此对350名学生进行了问卷调查,调查结果如下。 |