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题目
题型:四川省中考真题难度:来源:
“苦难是一种不幸,但也是人生的一笔宝贵财富。”请分析这句话所蕴涵的道理,并联系实例证明这个道理。
答:__________________________________
答案
尽管苦难的确是一种不幸,它会带给人们物质上的损失或身体上的伤害,甚至精神上的打击,但换一角度思考,苦难也是对我们的身体、精神的锻炼和磨砺。只要我们有信心、有意志、有方法去面对它,战胜它,它就会转变成我们的一笔宝贵的精神财富。
开放性答案,问答问题的要领是:经历什么苦难,受到什么启迪。
示例:汶川地震对四川、对中国人民来讲的确是一场巨大的苦难,人民的生命、材产遭到了巨大的损失,但是,经历这场苦难,人们懂得了珍惜生命、亲情、友情,懂得团结、合作的道理,对爱国主义有了真切的认识和体验,这些都是从这场苦难中所得到的宝贵财富。(不设统一答案)
核心考点
试题【“苦难是一种不幸,但也是人生的一笔宝贵财富。”请分析这句话所蕴涵的道理,并联系实例证明这个道理。答:______________________________】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
森湖中学九年级一班为迎接奥运火炬入川传递,准备召开一次“心系灾区,情牵奥运”的主题班会活动,并邀请可能成为我省奥运火炬手的“敬礼男孩”郎铮参加本次活动。
1.为表达全班同学对“敬礼男孩”郎铮的敬意,同学们准备送给他一本精美的笔记本。请参考【链接材料一】的内容,并参照【链接材料二】的写法,在扉页上题写一段赠言。
答:__________________________________
【链接材料一】
  “敬礼男孩”郎铮:“5·12汶川大地震”发生10余小时后,一位满脸是血是北川小男孩被救援人员从废中救出。就在武警官兵准备把他转移到安全地带时,他艰难地举起还能动弹的右手,向救援他的官兵敬了一个礼。这一举动,让无数人深受感动,于是许多网友推荐他为我省奥运火炬手。
【链接材料二】
  2007年“感动中国”人物李丽的颁奖词:残疾打不垮、贫困磨不坏、灾难撞不倒,坚强和她的生命一起成长。身体被命运抛弃,心灵却唱出强者的歌。五年时间,温暖八万个冰冷的心灵,接受、回报、延伸,她用轮椅为爱心画出最美的轨迹。
2.请你为本次主题班会活动完成下面这幅对联,每空不少于4个字。
上联:心系灾区,______________;
下联:情牵奥运,______________。
3.请你为主持人完成本次主题班会活动的结束语,60字左右。
  老师们、同学们,可敬可爱的郎铮小朋友:再次感谢你们参加今天的主题班会活动!__________________________________。同学们,让我们点亮手中的爱心之烛!让我们唱起《同一首歌》,为汶川祈福!为奥运加油!
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今年5月12日,我省汶川县发生8.0级地震,这场地震强度之大,波及之广,为历史上所罕见。这次地震造成巨大的人员伤亡和财产损失,截至5月22日10时,地震已造成51151人遇难,288431人受伤,累计失踪29328人;财产损失数2000多亿元。
(1)请仔细观察下面图片,简单描述北川地震前后境况。(要求至少用上一种修辞方法)
地震前:_______________________________
地震后:_______________________________
(2)在抗震救灾过程中,有很多感人肺腑的事迹,有很多催人泪下的场面,面对这些,相信你有很多话要说。请根据下列语境说出你最想说的话。(任选二项作答,要求所写句子用上关联词语,构成复句)
例:一位母亲屈身跪在废墟下,用身体护住襁褓中的婴儿,在生命的最后一刻,用手机留下短信:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”。面对她你最想说的是:亲爱的阿姨,如果不是为了救小弟,也许你就会安全脱离险境;如果不是为了保护小弟,也许地震就不会夺取你的生命,但,你放弃了生的机会,把生的希望留给了小弟,用生命诠释了伟大的母爱。
①解放军某部200名官兵在参谋长王毅带领下,临危请命。他们爬险山,踏泥泞,连续两天两夜,不眠不休,率先抢赴余震不断的地震中心汶川,抢救人民生命财产。面对他们你最想说的话是:______________________________________
②女民警蒋敏得知地震让她失去3位最亲的人的噩耗后,她没有回家,而是坚守岗位,奋力抢救群众的生命财产。面对她你最想说的话是______________________________________
③汶川映秀镇九岁半的小男孩林洁,不顾伤痛,不顾房屋倒塌的危险,在坍塌的废墟中奋勇救出两名同学。面对他你最想说的是:______________________________
④汶川、北川等受灾严重的地区,很多儿童家园被毁,失去亲人,成了孤儿。面对他们你最想说的是:______________________________________
(3)为帮助灾区即将转来的同学,某班正筹划“爱心大行动”班级主题活动。请你为这个活动设计一个简单的方案。
①______________________________________
②______________________________________
③______________________________________
(4)结合自己积累的防震知识,说说在地震中身处险境时的自救方法。
______________________________________
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  下面是一位同学为了表达对灾区失去亲人的孩子的美好祝愿,拟发的一条短信。短信每句话中含有一个字(谜底),连起来就是给灾区孩子的祝福语。这句祝福语是:________________________
况边无水示相随,
偶尔有人来相伴,
门中无人门外有,
悔时无心也无泪,
吞下口去悄无声,
来者耳边轻轻诉,
缺少左边心相印,
东风刮去一二点。
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班级要召开“我看小事”主题班会,活动过程中遇到了下面的问题,需要你去解决。
(1)你所在的小组讨论后认为:小事有时决定大事的成败,小事往往反映人品修养的高下。大家想拟一个能突出这一中心的演讲标题。你拟的标题是什么?(不超过8个字)
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(2)小组推选李明在班会上演讲。为了写好演讲稿,李明请大家为他列举一种不重视小事的生活现象,并提供一句关于不可轻视小事的名言。
你列举的生活现象是:____________;你提供的名言是:______________。
(3)李明准备先谈小事与大事成败的关系,再谈小事与人品修养高下的关系,这两部分内容之间需要用一两句话来衔接。请帮他写出这个过渡句。
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(4)演讲过程中有几个同学在下面说笑打闹,班会结束前,你作为主持人作小结,想结合班会主题对他们提出忠告,你会说些什么?(80字左右)
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  你校响应芜湖市教育局“营造书香校园”的号召,准备于2007年5月10日下午开展“图书漂流”活动。假如你参与了这次活动,请你按要求完成以下任务。
1、请你阅读下面的“相关链接”,然后说说开展这项活动的意义。(说出两点即可)
  相关链接:图书漂流是起源于上世纪60年代欧洲的一种好书共享方式。不用借书证,不用付押金,也没有借阅期限,书友在自己书的扉页上贴上“漂流”的特定标签,然后投放到公共场所,拾取的人阅读后按标签提示,再把该书自动投放到公共场所,让下一位爱书人阅读。一本书以随机的方式被素不相识的人传阅,让志趣相投者可能因此结为好友。
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2、5月9日下午,由你代表学校去邀请芜湖市“图片漂流”活动发起人张教授参加本次活动,请你把对张教授说的话写出来。
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3、为了让“图书漂流”活动能正常、持久地进行下去,请你为“图书漂流标签”设计一句温馨提示语。
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