题目
题型:江苏期末题难度:来源:
(1)“狼”之成语:完成含有“狼”字的两个成语。
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(2)“狼”之启示:学习了“狼”这一专题后,你一定会对狼有了新的认识。请你就其中的一点谈谈。
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(3)“狼”之教育:2011年的“狼爸”成为教育上的一个热点话题。“狼爸”,名为萧百佑,商人,自称“中国狼爸”,用“打”的教育方式,将三个孩子送进北大。萧百佑也跻身成功父母行列,出版教子经《所以,北大兄妹》,介绍自己的教育经验。以“打”为法宝的“中国狼爸”,掀起对中国国产教育模式的讨论。对萧百佑的教育方式有人赞同,有人反对。你的看法是什么?请简述理由。
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答案
(2)①我们在分析某一种现象,看待某一个事物时,一定要从多方面考虑,要辩证地思考问题;
②看事物要看到这一事物与其它事物之间的联系;
③狼本身并没有有意要成为人类的敌人或人类的功臣,造成人们对狼的看法的差异的根本原因是人类的心态。(言之成理即可)
(3)“略”。
核心考点
试题【班级开展“狼”专题学习活动,请你积极参与。(1)“狼”之成语:完成含有“狼”字的两个成语。___________________________________】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)①王者的魅力:收集狼的图片及生活习性。
②__________:介绍狼的恶劣生存状态。
(2)狼是凶残的,狼在牧区经常危害羊群,也常有狼伤害人类的事情,那么是否可以把这种动物斩尽杀绝,让它从地球上消失呢?谈谈你的看法。
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活动一:搜集资料:汉语里有关狼的成语、谚语比较多,请各写出1个
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活动二:组织辩论:在专题活动中,组织同学们分正反方辩论,某同学代表正方写了一份辩论稿。倡导保护狼,有许多方面的理由。请在这份辩论稿节选部分的省略号处再续写出一个护狼的理由,并举例分析(不重复文中的理由)。
我认为应该保护狼。首先,狼嗅觉敏锐,善于捕捉机会。在大草原上,狼似乎时刻在注视着它们的主要目标——羊或羊群,一有机会,马上出击。其次,狼富有进取心,且不轻言失败。狼袭击羊时,常常是死死咬住,不会轻易放弃。最后……
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活动三:口语交际:在辩论活动过程中,反方有一位同学在辩论时见自己说不过别人,就说一些脏话和侮辱正方人格的话,如果当时你恰巧在场,你会怎样对他(她)说呢?
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活动四:专题探究:学完狼专题后,好多同学从狼身上获得了不少启发,他们进行了思考和探究,并用四字词语概括自己的感受,并进行阐述。请你也按这一要求作出回答。
自知之明:狼也很想当兽王,但狼知道自己是狼不是老虎。
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读表格,找规律,分别表述三个人的语文学习状况。
2005年语文考试成绩表(抽样)