题目
题型：江西省月考题难度：来源：
（1）系列活动理要有一个鲜明的主题，那么这次活动应围绕什么主题展开呢？
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（2）学校举行“月球”知识竞赛活动，在竞赛现场，大屏幕上展现了下面一组“月亮运行轨迹”图，请分别说出它们特有的名称。
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答案
（2）图1：朔 图2：上弦月 图3：望 图4：下弦月
（3）示例：①玉兔捣药 ②天狗蝕月 ③月亮女神阿尔忒弥斯 ④嫦娥月亮 ⑤女神阿尔缇妮斯与暴风雨神的爱情故事
核心考点
试题【 自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时刻。今年的中秋节，学校为打造了“中秋望月”的平台，特推出系列活动，制订了活动方案。相信你能积极参加，并】；主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
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| 书 名：_________________作 者：_____________________ 精彩情节： ____________________________________________ 推荐理由： ____________________________________________ |
| 家是船帆的港湾，家是水手的岸，家是游子的思念……班上准备举行“我爱我家”综合性实践活动，你是班级中的一员，一定能顺利完成下面任务。 （1）活动中，刘万峰同学为全班同学展示如下一张旧照片。请为这张照片写两句人物对话，揭示其主题。 |
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| ___________________________________________________________________ （2）目前，我国内地习惯把每年的6月第三个星期日当作父亲节。在父亲这天，如果你曾经给父亲发过手机短信，那就把其中的一条写下来吧！如果你未曾发过，那就现在拟写一条吧！ ___________________________________________________________________ （3）“唉，我妈妈管我也太严了！整天在我耳边唠唠叨叨、嘁嘁嚓嚓，烦！”王逸萌又向好朋友李秋风同学诉苦了。假如你是李秋风同学，会怎样劝说王逸萌同学呢？ ___________________________________________________________________ |
| 综合性学习。 在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，人们徜徉其间，体味某种特定的情景，把情绪调到兴奋的波段，尽情释怀，使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列题目。 （1）对联是中国传统文化的杰出代表，很多对联都浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列对联涉及的节日名称。 例：天增岁月人增寿 春满乾坤福满门 节日：春节 A．柳枝袅袅报春意 杏花团团念祖恩 节日：___________ B．中天皓月明世界 遍地笙歌乐团圆 节日：___________ （2）品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。 它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。 _____________________________________________________________________ （3）春节将至，除夕之夜，请你给老师或好友发一条祝福短信，要求内容实在、感情真挚、语言形象生动，不超过40字。 _____________________________________________________________________ |
| 根据课文的中心，谈谈人应该如何对待缺点和错误。 ________________________________________________ |
| 读破句。 一天，某厂开大会，厂长在会上宣读文件。文件中有这样一句话：“已经取得大专学历的和尚未取得大专学历的干部……”当读这句话时，这位厂长不假思索地念道：“已经取得大专学历的和尚／未取得大专学历的干部……”话一说出，听众大笑，厂长说：“笑什么？时代不同了，当和尚也要大专学历嘛!”厂长这一解释，台下听众笑得更欢了。 这句话该怎么读，你一定知道。现在，请你把这句话修改一下（只准改一个字），让它变得语意明白，又不会在读的过程中产生误会。 ___________________________________________________ |