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题目
题型:不详难度:来源:
阅读下面的文字,在横线上补写一段话,要求语意明确,语言得体。(3分)
假如张华同学借了你一本心爱的书已经很长时间,大概他已经忘记了这件事了,你想委婉地提醒或暗示他还书。你对张华说:                  。(请把要说的话写出来,不超过50字。)
答案
张华,我借给你的那本书,我想查一些资料,不知你是否看好了。(意思相近即可)
解析
此题考点是语言交际能力,回答符合语境即可,注意语言要得体,不超过50字。
核心考点
试题【阅读下面的文字,在横线上补写一段话,要求语意明确,语言得体。(3分)假如张华同学借了你一本心爱的书已经很长时间,大概他已经忘记了这件事了,你想委婉地提醒或暗示他】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
综合题(共6分)
考试前夕,张强接到文学社长的通知,周末到冠豸山参加国际悬崖跳水比赛的采访活动。正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。妈妈对张强说:“我和你爸爸已经商量好了,等你考试一结束,我们就去海南旅游。”(3分)
(1)“妈妈”的言外之意是___________________________________
(2)请以张强的口吻,用得体的语言说服妈妈。(3分)
______________________________________________________________
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综合性学习(共11分)
经过18个月的酝酿和290万余首都市民投票评选,2011年11月2日上午“北京精神”表述语正式向社会发布。我校学生会将招募“北京精神”宣传员,请你作为我班代表参加应招测试,完成下列问题。
小题1:.根据下面材料,仿照示例,从“爱国”“创新”“厚德”中,任选其一,说说你对“北京精神”的理解。(4分)
【材料】
爱国是北京精神的核心,创新是北京精神的精髓,包容是北京精神的特征,厚德是北京精神的品质。
【示例】
包容是北京精神的特征,它体现了北京宽广的胸怀和开放的心态。北京历来是多民族、多文化交往融合的中心,孕育和造就了北京人包容的性格气质。2008年北京奥运会的主题口号“同一个世界,同一个梦想”,就是包容精神的充分体现。
小题2:.结合下面搜集到的市民看法,概括出宣传“北京精神”的意义。(3分)
【材料一】网友说:“‘北京精神’发布了,每个北京人都感到自豪。咱也得加把劲儿,不能给北京抹黑啊!”
【材料二】社区居民李大爷说:“我在北京生活了50多年,亲眼看到了北京的巨大变化。我们老一辈人要用‘北京精神’教育下一代,为北京增光,为精神文明添彩。”
【材料三】首都经贸大学副校长郝如玉表示,北京精神使社会各界的力量真正形成了一股合力,这股合力将不断推动北京市经济社会的发展,成为北京走向“世界城市”的强大动力。
宣传“北京精神”能够增强我们的     ①         ②         ③     
小题3:.下面是同学们提供的诗文名句,请将其与“北京精神”对应起来。(在横线处只填序号即可)(4分)
①海纳百川,有容乃大。——林则徐
②江山代有才人出,各领风***数百年。——赵翼
③落红不是无情物,化作春泥更护花。——龚自珍
④先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
爱国:      创新:      包容:      厚德:    
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出师表(选段)
诸葛亮
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。
小题1:.解释下列划线字在句中的意思。(2分)
夜忧叹
⑵庶竭驽钝
小题2:.用现代汉语翻译下列语句。(4分)
⑴至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
⑵陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。
小题3:.选段中“大事”具体指“                 ”。(用原文回答)(2分)
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专题与语文实践活动(8分)
⑴请写出汉语里有关狼的成语和谚语(或俗语)各两个。(4分)
成语:                                                                      
谚语(或俗语):                                                                       
⑵某一天,你的同桌做数学作业时,碰到了难题不会做,想拿你的作业本“参考”一下。此时你该如何婉转拒绝他的要求呢?请把你要对他说的话写在下面:(30个字以内)(4分)
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文言文阅读(10分)
亮少有逸群之才,身长八尺,容貌甚伟,时人异焉。遭汉末扰乱,随叔父玄避难荆州。躬耕于野,不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量,乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出,遂厚相结纳。及魏武帝①南征,荆州刘琮举州委质②而备失势,众寡③而无立锥之地。亮时年二十七,乃建④奇策,身使孙权,求援吴会⑤。权既宿服仰备,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足,以亮为军师。将军备称帝号,拜亮为丞相。                 
(选自晋·陈寿《进<诸葛亮集>表》)
①魏武帝:曹操。  ②举州委质:把整个荆州作为见面礼送给曹操。  ③众寡:人数少。 ④建:提出。  ⑤吴会:吴国。
小题1:.解释文中划线的词语。(4分)
(1)乃三亮于草庐之中(   )         (2)厚相结纳(    )
(3)江南平(   )                (4)后亮助备又西取益州(    )
小题2:.下面加点的“之”用法与其他不同的一项是(     ) (2分)
A.众寡而无立锥B.甚敬重
C.乃记而去D.楚王闻
小题3:.请用现代汉语翻译划线句子。(2分)
益州既足,以亮为军师。
小题4:. 从本段文字来看,诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情?(2分)
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