题目
题型:不详难度:来源:
小题1:【走近中秋】学校举行中秋征联活动,刘倩雯同学欣然提笔,写下一幅对联,但总觉得下联“把欢言”不太妥当,因此他读给全班同学听,让大家出谋划策。现在,也请你将“把欢言”改一改,并把改动的词填写在横线上。(2分)
中天皓月明世界 遍地笙歌____________
小题2:【情系中秋】记叙有关中秋活动的一个场景或体会,要求形象生动,有真情实感。从而,为社区举行的“中秋情节”征文比赛作准备。(2分)
小题3:【歌咏中秋】市电视台要举行“中秋诗文朗诵会”,张昱群选了下面一篇短文,你认为符合主题吗?为什么?(2分)
秋天是多情的。宁静的夜晚,娟洁的月亮把清丽的余辉铺洒开来,给大地披上了一层轻纱,如梦如幻。
秋天是蕴藉的。她饱经春的繁盛、夏的热情,不再追逐浮华与赞誉,而是静静地、悄悄地融入一片淡淡的秋光之中。
秋天是多彩的。那黄叶绿树红花,还有那旷野,那长烟,那黄昏的牧童,那暮色里的笛声,那阵阵馨香中的美丽背影……
答案
小题1:【走近中秋】乐团圆 响万家 传真情 言心声
小题1:【情系中秋】示例:外婆从邮局取回舅舅从深圳寄回的月饼。扯开塑料包装,露出了精美硬纸盒,纸盒里赫然呈现五个油酥酥、软黄黄的月饼。外公走过来,说:“这小子也真是的,化贵价钱,这邮寄费都差不多与月饼一样多。”外婆笑骂道:“你这死鬼,只知道钱。”弟弟踮起脚跟,雀跃着说:“爸爸的月饼最好吃。”舅妈拍了一下弟弟的小手,说:“吃都还没吃,怎么知道好吃?”我说:“那当然啰,弟弟与舅舅心有灵犀嘛!舅妈,你不也与舅舅心有灵犀吗?”舅妈睁了我一眼,说:“去,就你多嘴!”
小题1:【歌咏中秋】不符合。这篇短文主要是歌颂秋天的美丽。张昱群同学将“中秋节”理解成了“秋天”,“中秋节”和“秋天”是两个完全不同的概念。
解析
核心考点
试题【每年农历八月十五日,是传统的中秋佳节。现在请你参加下面节日活动。(6分)小题1:【走近中秋】学校举行中秋征联活动,刘倩雯同学欣然提笔,写下一幅对联,但总觉得下联】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
【材料一】雨可以提供人和陆地上其它生物必须的水;可以补给河流,河流中的水可以用来航运、发电;可以滋润大地解决干旱、提供淡水、净化空气、排除废物废水、加强水的循环……唐代诗人杜甫也有诗为证,“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”
【材料二】我国气象部门规定:1小时内的雨量为16毫米或以上的雨,为暴雨。暴雨具有“集中性”和“强度大”的特征,出现时雨势倾盆,短时内会造成洼地积水、径流陡增、河水猛涨等现象,是一种严重的灾害性天气。由于我国季风明显,全年雨量多集中在5-9月,此期间被定为“汛期”。“汛期”是气象部门预报服务工作中最紧张、最关键的时段。
【材料三】昨晨,江西抚河唱凯堤再次发生垮堤,所幸受影响9.5万民众事先撤离。同时,南京军区与当地政府成立联合指挥部,统一指挥抗洪抢险工作。至19点,堤内受困群众已基本被救出,救援重点转移到安置受灾群众。
小题1:从内容上看,这三则材料有什么异同之处?(2分)
小题2:雨有功,也有过,请再分别说出一点(不要重复材料中的内容)。(2分)
小题3:人们常常借雨来寄托情思,下面一首歌表达了怎样的感情?(2分)
站在摩天大楼的顶上/隔着静静玻璃窗/外面下的雨却无声无响/经过多少孤单从不要你陪伴/谁相信我也那么勇敢/大雨仿佛轻轻敲着每个人的心房/而我却只听到无声的雨……
(杨立德词、陈小霞曲、孟庭苇演唱《无声的雨》)
小题1:【献计献策】主题教育活动的开展要以活动支撑活动,请设计三个小型活动,以丰富主题教育活动的内容。
小题2:【担当评委】学校征集“文明礼仪伴我行”手抄报,下面一份手抄报获一等奖。这张手抄报可以获一等奖吗?为什么?
小题3:【热心帮扶】蔡子明同学的帮扶对象是杨豪杰,近阶段以来进步很大。但是,今天上午他又犯横了。因为好动,把学校走廊上的一块值周板报给踢了下来。李东群看见了,便跟他说:“你怎么把板报都踢下来了?”杨豪杰却怒火中烧狡辩道:“谁看见了是我踢的?你是左眼看见的,还是右眼看见的?”李东群瞠目结舌了。如果你是蔡子明,也看见了这一幕,你会怎样处理呢?
A.喂!你是谁?我找张小红。 | B.喂!我要找张小红。 |
C.您好!请找张小红接电话。 | D.您好!我是林坚,请找张小红接电话。 |
A.我的好友小伟今天起参加中考,我衷心地祝愿他考试成功。您为我播一首歌献给他吧! |
B.我的好友小伟今天起参加中考,我衷心地祝愿他考试成功。我想您一定会乐意播放一首歌献给他的。 |
C.我的好友小伟今天起参加中考,我衷心地祝愿他考试成功。希望您为我播放一首歌献给他,好吗? |
D.我的好友小伟今天起参加中考,我衷心地祝愿他考试成功。请您为我播放一首歌献给他,好吗? |
每年3月8日是妇女节,班里准备在这天召开班会,班会的主题是“感谢母亲”。请先阅读下面这份调查结果统计表,然后按要求完成下列任务。
项目 | 小学生 | 初中生 | 高中生 |
祝福母亲生日的 | 54% | 66% | 91% |
祝福同学生日的 | 56% | 86% | 92% |
差值 | 2% | 20% | 1% |
答:
小题2:老师要每位同学写一句祝福母亲的话,并准备把它编辑成册,请你为这个册子设计一个好听的名字。(6个字以内,2分)
小题3:班会上马小明、李亮、周振威、丁永健、王芳五人要上台演讲,请你按下列两种方法安排他们的出场顺序,供主持人参考。(2分)
①按姓氏的音序排列:
②按姓氏笔划排列(少→多):
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