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题目
题型:不详难度:来源:
阅读下面文字,回答问题。(6分)
小题1:在“美读名著读书节”中,某中学举行了“名著书评”活动,同学们写出了许多高度概括、语言精练的书评。例如:
《格列佛游记》:小说通过格列佛在小人国、大人国、飞岛国和智马国的奇遇,反映了十八世纪前半期英国社会的一些矛盾,揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶,以及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。
请仿照示例,从下面三部名著中任选一部写上自己精彩的评述。(可以从作品的主题思想、主要内容、艺术特色以及自己的阅读感受等方面来写)(3分)
《汤姆·索亚历险记》:                                                                  
《水浒传》:                                                               
《钢铁是怎样炼成的》:                                                     
小题2:在这届读书节活动中,你很荣幸地担当此次交流会的主持人,请你为本届读书节设计一段开场白。(3分)
答案

小题1:《汤姆·索亚历险记》:小说描写了以汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱虚伪的教义、枯燥无味的功课和呆板的生活环境,作出了种种冒险的经历,表现了少年在成长阶段的特有的反抗心理。
《水浒传》:小说十分生动地描写了宋江等被压迫者先后走上造反之路的过程,歌颂他们反抗精神和正义行动。社会的黑暗和腐朽,特别是上层统治者的罪恶,造成了“官逼民反”。
《钢铁是怎样炼成的》:保尔身上凝聚着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质,这些很值得我们青少年学习。
小题1:老师们,同学们,大家好。欢迎走进《名著阅读》专栏。名著是古今中外的作家为我们写就的经典著作,凝聚着作家们的智慧,表达了他们对人生的追求和理解。阅读名著,不但可以开阔我们的视野,提高我们的阅读理解能力和作文表达能力,而且能陶冶我们的情操,修养我们的身心。下面,我宣布:《名著阅读》交流会现在开始。
解析
要求学生对课后推荐的名著加以识记,尤其是名著里主要的知识点要记牢。对中国的四大名著考点要格外重视。
核心考点
试题【阅读下面文字,回答问题。(6分)小题1:在“美读名著读书节”中,某中学举行了“名著书评”活动,同学们写出了许多高度概括、语言精练的书评。例如:《格列佛游记》:小】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
综合性学习,(6分)
阅读下面一则新闻,完成后面的问题。
新华网北京2011年4月10日电(记者 余晓洁、左元峰) 中国国务院新闻办公室10日发表的《2010年美国的人权纪录》说,美国发动的伊拉克战争和阿富汗战争,造成大量平民伤亡。
《人权纪录》说,维基揭密网站公布的数据显示,2003年3月至2009年底,在伊拉克战争中,有28.5万人伤亡,至少10.9万人丧生,其中63%为平民。
《人权纪录》指出,2007年7月,在巴格达的一次袭击中,一架美军直升机射***了12人,其中包括路透社的一名摄影记者及其司机。2011年2月20日,美军在阿富汗东北部地区采取军事行动,造成65名无辜平民死亡,其中包括22名妇女和30多名儿童,这是近几个月来最严重的平民死伤事件。
小题1:请用一句话概括这则新闻的内容。(3分)
                                                                                 
小题2:“铸剑为犁”的雕像在联合国总部前已矗立了四十多个春秋,可今天依然不时有战火在世界各地出现。请你拟写一句宣传标语表达世界人民渴望和平的心声。(3分)
                                                                                
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从下面词语中至少选用两个词语,并且至少使用一种修辞手法,写一段描述某人神态动作的话。(80字之内)(4分)
备选词语:恍惚 颓唐 不知所措 兢兢业业 高深莫测
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阅读下面材料,按要求答题。(4分)
材料一:微博是一种网络技术应用。它篇幅短小,每条不超过140个字,甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论,人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机,只要能上网,人们就可以像发短信一样发微博,非常方便。
材料二:(漫画)

小题1:阅读材料一,请筛选四个概括“微博”主要特点的词语。(2分)
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小题2:结合两则材料,谈谈“微博”在社会生活中起到了怎样的作用。(至少写出两点)(2分)
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中考之前,九年⑶班的王刚同学因为学习过于劳累而病倒,在家休息了两天。
他十分担心因此影响他的学习。作为他的同学,你在休息日到他家看望他,你会怎样劝
慰他?(3分)
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某班同学在完成综合性学习活动“献给母亲的歌”的过程中,搜集到如下材料。
请你按照要求做题。(3分)
【材料一】有一回我摇车出了小院,想起一件什么事又返身回来,看见母亲仍站在原地,还是送我走时的姿势,望着我拐出小院去的那处墙角,对我的回来竟一时没有反应。
(史铁生《我与地坛》)
【材料二】每天出过晚饭,往往九点来钟,我们上床睡,母亲则坐在床角,将仅仅20瓦光的灯泡吊在头顶,凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。          (梁晓声《母亲》)
【材料三】你入学的新书包有人给你拿;你雨中的花折伞有人给你打;你爱吃的三鲜馅有人给你包;你委屈的泪花有人给你擦。啊!这个人就是娘,这个人就是妈。(车行《母亲》)
小题1:以上三则材料,没有体现出母亲辛劳的一则是___________。(1分)
小题2:根据【材料二】或【材料三】提供的情景,仿照示例,把下面的句子补充完整。(2分)
示例:母爱是儿女离家时亲切的叮咛,那份牵挂陪伴我们远行;母爱是儿女酣眠时细密的针脚,那份辛劳陪伴我们入梦;母爱是                  ____________________ 
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