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题目
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阅读下面的文字,在①②处分别填写恰当的句子,使之语意连贯,语句通畅。(3分)
清朝学者陆世仪在《思辨录》中说,“凡读书须识贷,方不错用工夫。”意思是说:①                      。选书难,那请人开书目,按图索骥行吗?鲁迅先生说:“如果专是请教别人,则各人的嗜好不同,总是格不相入的。”那冲着好书选,名作选,可以吗?事情也不是那么简单,中学生学物理选读《爱因斯坦文集》就欠妥。所以,选书首先要②                        
答案
①读书必须选对书,否则浪费时间和精力 ②选自己喜欢,并与自己认知程度相匹配的书。
解析
本题考查学生根据语境补写句子的能力。根据“《思辨录》的内容以及鲁迅所说的话“来补写符合语境的句子即可。
核心考点
试题【阅读下面的文字,在①②处分别填写恰当的句子,使之语意连贯,语句通畅。(3分)清朝学者陆世仪在《思辨录》中说,“凡读书须识贷,方不错用工夫。”意思是说:①    】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面的文字,作简要评述,要求语意明确,语言得体。
5月29日上午,无锡回杭高速公路上突然飞来铁片,砸破大巴车前的挡风玻璃,砸中正在开车的杭州长运公司司机吴斌。几十秒内,人们从录像中看到了震惊感人的画面:在被异物击中的瞬间,吴斌看上去很痛苦,本能地用右手捂了一下腹部,但他没有紧急刹车或猛撑方向盘,而是强忍着巨痛,缓缓减速,拉起手刹,开启双跳灯,打开车门,提醒大家,“不要乱,一个一个下,站在路边”。他自己因伤势过重,倒在车上,经抢救无效,不幸去世,保全了车上24名乘客安全。请给吴斌的事迹作简要评述:                                  
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口语交际(4分)
沟通是一片阳光,可以让彼此的心温暖如春。
小题1:王刚同学原本学习成绩一直不错,可是,今年开学以来,受他人的影响迷上了网络游戏,平时大玩游戏,上课时也想着游戏的内容,课间还喜欢大淡游戏感受,学习投入的精力少了,期中考试成绩退步明显,他自己也很是郁闷。假如你是王刚的同学,你该如何去开导他?
小题2:王刚的父母在得知王刚的近况之后,十分生气,脾气暴躁的父亲还动手打了王刚两次。王刚认为父亲不该打他,觉得父母根本就不关心自己,思想和行为反而更为叛逆,一时家庭气氛有点紧张。前几天,王刚在自己的书房里看到了这样一张纸条:“孩子,每打你一次,我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长,因为最痛苦的不是身累,而是心累。——爱你的爸爸”小明看完之后,对自己的表现十分后悔。假如你是王刚,看到纸条后,你想对父亲说点什么?
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语言表达。(4分)
刚刚步入中学的校园,走进新的班级,同学和老师都不太了解。为此,你所在的班级开展了一次“这就是我――我秀,我精彩”的自我展示活动。在活动的现场,大家踊跃参与,很好地利用了这样一次机会去展示自己的才华和风采。在这次的展示当中,小强的表现尤为抢眼,他为大家展示了精湛的毛笔书法作品,赢得了在场老师和同学的阵阵掌声,班主任王老师还特别给小强的作品送上了一段评语:
评语:你是一个才华横溢的男孩,开朗活泼,写得一手好字,是同学们学习的好榜样。如果你能在今后的学习中带领更多的同学喜爱书法,相信在共同提高的路上,朋友会越来越多,你的中学生活也会越来越精彩!
小题1:请概括一下王老师给小强的评语的要点:(写出两条即可)(2分)
                                     
                                     
小题2:假如你是小强,听完王老师的这段评语,你会怎么说?请代小强写几回应王老师的话。(2分)
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综合性学习(6分)
对联俗称对子,它既一种生动的文学表现形式,又是一种优秀的传统文化遗产。下面就让我们参加“走进对联”的综合性学习活动。
小题1:下面三幅是关于“酒”的对联,不小心被弄乱了,请你把它们重新配对。只需写序号,要注意上下联的顺序。(3分)
A.陈酿美酒迎风醉
B.短墙披藤隔闹市
C.小桥流水连酒家
D.琼浆玉液透瓶香
E.君子善饮贵斟酌
F.酒徒贪杯贱名节
正确配对是:(   )与(  )  (  )与(  )   (  )与(  )
小题2:三垟湿地公园要选择一幅最能体现江南水乡特色的对联,请你对照上联,依据给出的信息写出下联。(3分)
上联:樟枫对抱人家绿
下联:                  (塘河的水面映着蓝天,格外清澈。)
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语言表达
要开家长会了,明明和东东都很苦恼,因为他们这次考试都没有考好。放学了,他俩一边走,一边商量。明明:我不敢让爸爸妈妈来参加家长会,他们知道我这次没考好一定会打我的。东东:我也是。明明:我有一个好办法,咱们花钱来雇个人来冒充咱们的父母吧。如果你是东东,听了明明的建议,你会如何回答呢?
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