题目
题型:不详难度:来源:
感受自然,展开联想--亲近自然,感受自然,我们会从它那里得到人生启迪,也会从它那里获取写作灵感。比如,在一年四季中,对冬天可以有以下联想:
△事物联想:冰、雪、棉袄、暖气、梅花……△比喻联想:刀子似的风……
△诗句联想:孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪;……△谚语联想:瑞雪兆丰年;……
请针对夏天也作如下联想:
(1)比喻联想:
(2)诗句联想:
答案
(2)诗句联想:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(诗句意思合适即可)
解析
试题分析:比喻联想即用比喻句写夏天的天气情况,诗句联想即想到写夏天的诗句。
点评:本题是围绕“亲近自然,感受自然”主题进行的综合性学习题目。这类试题的考查注重知识的迁移和创新能力,注重人文性,贴近生活。平时要注意语言的积累,还要强化这方面的训练。
核心考点
试题【(4分)综合性学习。感受自然,展开联想--亲近自然,感受自然,我们会从它那里得到人生启迪,也会从它那里获取写作灵感。比如,在一年四季中,对冬天可以有以下联想:△】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
小题1:根据你的积累,请你摘录一句名言警句来激励自己。(2分)
小题2:请根据自己的特长和爱好,用简洁流畅的语言向同学们展现你的风采,完成下面的自我介绍。(2分)
同学们,大家好!我是李想……
为了庆祝中华人民共和国六十三华诞,为了反制日本非法购买钓鱼岛,激发同学们的爱国热情,学校将开展“热爱家乡,歌颂祖国”的爱国主义活动,作为活动的参与者,请你按照以下几个活动内容和要求完成所设计的题目。
小题1:【活动一:名句征集】九(1)班班长为了激发同学们的爱国热情,想在同学们中征集“爱国名句”,你提供的爱国名句是:(1分)
小题2:【活动二:关注家乡】11月6日星期六,小玉收看了天气预报。北京已下雪,严重影响了交通;而我们泰州艳阳高照,温度适宜。小玉对此不明白为什么?请你用专题“气象物候”的有关知识进行解释。(3分)
小题3:【活动三:我抒我情】下面是一首歌颂祖国的诗歌,请仿照示例学写几句。(2分)
每个人都是旗手,每一座高山都是旗座,每一棵大树都是旗杆;每一个人都是鼓手,每一寸土地都是鼓面,每一次心跳都是鼓点;每一个人都是歌手,每一条江河都是琴弦, ;每一个人都是舞者,每一缕春风都是喜讯, 。
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小题1:主题班会需要布置会场,请你写一句宣传标语挂在教室后面。(2分)
小题2:作为主持人,请你写一段开场白。(不超过80字)(3分)
小题3:张老师安排你去校长室邀请王校长参加活动,你见到王校长后怎样说?(3分)
连日来,日本政府不顾中方一再强烈反对和严正抗议,一意孤行推进钓鱼岛“国有化”。针对这一公然挑战中国领土主权与民族尊严的行径激起了中国人民的强烈义愤。九年级某班为此开展了《祖国在我心中》语文综合性学习活动。请你按要求完成以下题目。
小题1:认真阅读以下材料写出你的探究结果。(2分)
材料一:在中国古代文献中,钓鱼岛又称钓鱼屿、钓鱼台。目前所见最早记载钓鱼岛、赤尾屿等地名的史籍,是成书于1403年(明永乐元年)的《顺风相送》。
1372年(明洪武五年),琉球国王向明朝朝贡,明太祖遣使前往琉球。至1866年(清同治五年)近500年间,明清两代朝廷先后24次派遣使臣前往琉球王国册封,钓鱼岛是册封使前往琉球的途经之地,有关钓鱼岛的记载大量出现在中国使臣撰写的报告中。如,明朝册封使陈侃所著《使琉球录》(1534年)明确记载“过钓鱼屿,过黄毛屿,过赤屿,……见古米山,乃属琉球者”。
材料二:清朝不仅沿袭了明朝的做法,继续将钓鱼岛等岛屿列入中国海防范围内,而且明确将其置于台湾地方政府的行政管辖之下。清代《台海使槎录》、《台湾府志》等官方文献详细记载了对钓鱼岛的管辖情况。1871年(清同治十年)刊印的陈寿祺等编纂的《重纂福建通志》卷八十六将钓鱼岛列入海防冲要,隶属台湾府噶玛兰厅(今台湾省宜兰县)管辖。
材料三:1809年法国地理学家皮耶·拉比等绘《东中国海沿岸各国图》,将钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿绘成与台湾岛相同的颜色。1811年英国出版的《最新中国地图》、1859年美国出版的《柯顿的中国》、1877年英国海军编制的《中国东海沿海自香港至辽东湾海图》等地图,都将钓鱼岛列入中国版图。
探究结论:
小题2:该班同学为了遣斥日本一意孤行推进钓鱼岛“国有化”的闹剧撰写了以下一副对联,请你用一成语补全下联。(2分)
上联:浑水摸鱼,枉使偷梁为换柱;
下联: ,徒编购岛自欺人。
小题3:反日示威活动中,部分地方传出民众闯入、破坏日资商店的事件。王宏同学听说后,认为日本政府欺人太甚,应抵制日货,把看到的日本货全砸光。作为同学的你,准备如何劝说他?(2分)
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