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题目
题型:不详难度:来源:
.下面是第四次全国国民阅读调查结果,请根据调查结果回答问题(4分)
时间
1999年
2003年
2005年
网上阅读率
3.7%
18.3%
27.8%
图书阅读率
60.4%
51.7%
48.7%
小题1:从表中得出结论:(2分)
                                                            
小题2:你对调查结果的看法:(2分)
                                                                                  
                                                                                  
答案

小题1:结论:网上阅读率在逐年提高,图书阅读率在逐年下降,2005年首次低于50%。
小题2:示例:肯定态度:由于网络具有快捷、信息丰富等优点,吸引了一批读者。比起图书阅读,它的叙述评论更心更快,是大势所趋。否定态度:网络阅读不能取代图书阅读,图书阅读更利于人们抽象思维的发展。网络阅读是文字阅读的一种补充,但对文字阅读冲击太大不是好事。(态度鲜明,言之有理即可酌情给分)。
解析

小题1:试题分析:把表格中的数据做横向比较,可知,1999、2003、2005年网上阅读率在提高,图书阅读率在降低。2005年图书阅读率达到50%以下。
小题2:试题分析:此题为开放题,是针对表格的深入思考、发散思维。要大胆做答.肯定或否定的态度均可。但要言之有理。肯定,可以指出网上阅读的优势。否定,则指出网络阅读的缺点。
点评:课本内的实践活动是我们学习语文必不可少的一部分,学习时一定用心.这道题目让我们感受到平时参加语文实践活动的必要性.另外它还提醒我们,平时要多动脑筋,遇问题要多交流、多表达、多问几个为什么 .
核心考点
试题【.下面是第四次全国国民阅读调查结果,请根据调查结果回答问题(4分)时间1999年2003年2005年网上阅读率3.7%18.3%27.8%图书阅读率60.4%5】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
青春随想:“青春是美妙的,挥霍青春就是犯罪”。为了让同学们感受到青春的火热美丽,激发他们热爱青春,热爱生活的感情,班上准备举办一次“青春随想”的综合性学习活动。(6分)
小题1:请你拟写一条简洁优美的主题语。(1分)
                                                                                 
小题2:你们班围绕青春主题开展系列活动,请根据提示完成其它的活动内容。(2分)
活动形式一:组织“青春的生理及心理”的知识讲座 。
活动形式二:                                              
活动形式三:                                                
活动形式四:举办“青春颂歌”诗歌朗诵会。
小题3:在这次活动中,你一定有不少的感受吧,请写一句有关青春的赠言送给你的朋友。(2分)
                                                                                 
小题4:如果你有一个美好的心愿。请你把心愿写在一张纸上折成一只小船放在水中,让他带着你的心愿。漂向远方。(1分)
心愿:                                                              。
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综合性学习。(6分)
桐乡市开展创建国家语言文字示范城市活动。为了配合这项工作,某班决定开展“我与语文工具书”综合性学习活动,请你完成以下任务。
【调查分析】(2分)
小题1:右图是某小组对全班42位同学使用工具书情况的调查统计。请仔细观察与分析,用准确、简明的语言写出结论。

__________       _______________________
【姓氏排名】(2分)
小题2:班里组织了查字典比赛,其中一项内容,请你将下列名著人物按姓氏笔画从少到多重新排列。
人物:贾宝玉 张顺 鲁智深 阎婆惜 范进
__________      ______                                   __________________
【问题探察】(2分)
小题3:班里就语文学习中工具书使用问题展开辩论。甲方认为没必要使用工具书,乙方认为应经常主动使用工具书。你支持哪一方?请你面对全班同学,运用连贯、得体的语言,简述理由。(40字左右)
_________________________________________________________________
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班里开展“文化探究”的语文综合性学习活动,请你按要求完成下列任务。(7分)
小题1:早在南宋时期,注重耕读的朱熹,将自己的儿子送到当地的书院就学,并赋诗《送子入板桥桐江书院勉学诗》。要求根据上联,补全下联,你认为最恰当的是(  )。(2分)
  上联:汝若问儒风,云窗雪案深功夫。  
下联:汝若问农事,          。
A.绿阴冉冉遍天涯B.欸乃一声山水绿
C.万古荒凉楚水西D.晓烟春雨劳耕锄
小题2:日本人向来自负。但在中国文字面前却格外地谦恭,据说日本民间曾对汉字选美,夺魁的是“梦”入选的佳丽还有“雪”“柔”等等。日本人对汉字的狂热痴迷由此可见一斑。汉字的音,形,义,皆是独特的魅力,足以让每一个接近它的人心旷神怡浑然忘我。作为中国人,我们更应该热爱汉字,相信你整张试卷的汉字都能书写得工整美观,请你也给汉字“选美”。选出一个你认为最美的汉字,并从音,形,义,等方面说明其美的理由。(2分)
汉字    理由①                                                     
小题3:阅读下面材料回答问题(3分)
(1)有一位经验丰富的老船长当他的船返航时忽然遇到可怕的风浪,这时老船长果断的命令水手打开货舱往里面灌水。随着货舱里水的增加,船慢慢下沉。依旧猛烈的大风对船的威胁一点点减少。船安全了。
(2)某地著名景点有一段称为“鬼谷”的地方,路窄坡陡,两边万丈深渊。每当导游带队到此时都会要求队员扛点或挑点东西。据说这里发生多次事故,都是迷路的游客在毫无压力的情况下掉下去的。而当地老百姓每天在这里挑着东西路过却从来没发生过事故。
读了两则材料后请分别写出他们的相似点:                        (1分)
给我们的启示是                                              。(2分)
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根据要求完成下面的题目。(6分)
一手漂亮的字能让人赏心悦目。写好字既是语文课的要求,也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解硬笔书法的知识,提高书写水平,班上决定开展“走进硬笔书法”的主题活动。
小题1:如果你是本次活动的策划人,请你为本次活动设计两项活动项目。
项目:硬笔书法比赛
项目一:                                项目二:                      
小题2:为了帮助同学们明确练习硬笔书法的意义,营造人人参与活动的氛围,请你拟写一条宣传标语。                    
小题3:班上的小王是你的好朋友,可他平时书写潦草。得知你荣获书法比赛一等奖,他向你表示祝贺:“你的字写得太漂亮了,要是我也能写得这么漂亮,那该多好!”你该怎样回答呢?请写在下面。                                 
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阅读下面文字,在横线上补写一段话,要求语意明确,语言得体。(3分)
2012年11月20日,杭州地铁免费体验的第三天,根据杭港地铁公司的统计,当地约有7万人体验地铁1号线,和前两天总人数相当。其中,大伯大妈的热情,被彻底点燃,多趟列车近乎满载。同时,出现了很多不文明的现象。其中竟然有家长抱着孩子往车门边、座位下小便的状况,作为中学生的你,如果当时在现场,针对这一即将要发生的不文明的现象,你该怎样劝说呢?“_______________。”
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