题目
题型:不详难度:来源:
小题1:请写出两个有关气象物候的谚语。(2分)
小题2:我国古代诗歌中,许多诗句中含有物候规律,请举出一例并说说其中的物候规律是什么?(4分)
小题3:全球温度增长实际测量表明,近100多年来,全球总体温度的增长趋势十分明显。而全球气候变暖的主要原因是二氧化碳的过量排放,所以我们要节能减排, 低碳生活。为此,请你拟写一则公益广告。(2分)
答案
小题1:蚯蚓路上爬,出门要赤脚。 天上钩钩云,地上雨淋淋 蚱蜢扑脸,大雨不远。
小题2:落红不是无情物,化作春泥更护花。揭示了土壤中营养物质的积累过程,蕴涵生物循环规律
小题3:选择低碳、选择人生。树立“低碳”理念 创建绿色家园 节约,节能,节节相关;环境,环保,环环相扣 选择低碳 绿色相伴 倡导低碳生活 呵护生态家园 共享碧水蓝天
解析
【小题1-2】试题分析:“物候谚语”“ 诗句中含有物候规律” 是审题的关键点,即这是一道积累题。因此,我们要从库存中搜索符合要求的谚语、诗句,除了答案中的再如“朝霞不出门,晚霞行千里”“野火烧不尽,春风吹又生”等,只要有积累,答案会有很多。
点评:平时要培养对各类知识的兴趣,做到博闻强记,积累一些名言、俗语、谚语等,以备不时之需。
小题3:试题分析:题目的要求是拟“广告语”, 广告的主题是“节能减排,低碳生活”,我们应该从号召的角度广而告之,如“节约,节能,要从生活中的小事做起”等。
点评:平时要养成多看多想多思的好习惯,对于身边的事要多关心,多与同学交流,这样,自己的理解和表达能力才会迅速提高。
核心考点
举一反三
小题1:以“湿地·诗地”为题,很吸引眼球,请你说说它好在何处。(2分)
小题2:“保护湿地,爱护鸟类”我校的环保兴趣小组也展开了主题探究活动。学校选派了历史、地理、生物老师参与指导。假如你是小组成员,你会向老师提出怎样的问题呢。(请选择2位老师,各提一个问题)(所提问题须与老师的学科知识有关)(4分)
历史老师:
地理老师:
生物老师:
小题3:请你拟一则倡导保护城市生态的口号。(2分)
针对当今部分青少年沉迷于网络,严重损害了他们身心健康的问题,学校团委开展相关主题活动,请你参加。
小题1:根据下面两组材料提供的信息,说出沉迷于虚拟的网络有哪些危害。(2分)
【材料一】新闻一:从偏远农村考入市里某重点中学的小邓,是家乡父老眼中的天之骄子,可进城后却在虚拟的网游中迷失了自我。把每月家里给的零花钱都拿去上网,结果学习成绩一路下滑。去年高考,连三本的分数线都没达到,只好又回到本地去补习。 (《北京晚报》)
新闻二:一位女孩为了去网吧会网友不惜从医院逃出,被父母发现后,因不满父母的阻拦,当街对母亲进行打骂。 (《寿光日报》)
【材料二】2011年中国青少年犯罪研究会对未成年人犯罪的调查
经常进网吧的 | 占93% |
沉于网游的 | 占85% |
上网主要目的是“聊天、游戏、浏览黄色网页、邀约犯罪”的 | 达92% |
________________________________________________________________________
小题2:学校团委委派三名同学分别对学生家长、上网少年、网吧老板就青少年沉迷于网络问题做采访。下面是采访记录。请你说出这些记录分别说明了什么,从这些记录中可以得出一个怎样的结论。(4分)
学生家长:我们作家长的一天到晚忙得四脚朝天,哪有时间每天管孩子上网干什么。
上网少年:没有人指导我们怎样正确运用网络,所以我们就上网瞎溜达呗。
网吧老板:网吧老板也得吃饭啊,青少年上网是我们的主要收入来源。
①说明:______________________________________________________________
_________________________________________________________(3点,3分)
②结论:__________________________________________________________(1分)
小题3: 仔细观察右边的漫画,假如你是漫画中那两个小朋友的同学,你如何劝说他们呢?(4分)
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_________________________________________
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小题1:【“鸟”的成语】请根据成语的意思,写出与“鸟”有关的成语。(2分)
①比喻做一件事达到了两个目的。 成语:_____________
②比喻受困而不自由的人,也比喻易于擒拿的敌人。 成语:_____________
小题2:【“鸟”的诗歌】古诗词中有不少与“鸟”有关的诗句,请探究下列诗句中“鸟”的
所蕴含的情感。(2分)
①乡书何处达,归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》) 情感:______________
②晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》)情感:______________
小题3:【“鸟”的启发】鸟,不仅是大自然的精灵,更给了人们在科学上、生活上的许多启发。请你从科学和生活上各举一例。(2分)
①科学上:_____________________________________________________________
②生活上:_____________________________________________________________
小题4:【“鸟”的辩论】随着春天的到来,很多候鸟开始了迁徙,而禽流感的危险性似乎越来越近了,我们不得不担心候鸟的迁徙是否会带来禽流感。有人说,干脆把鸟都***了,免得造成疾病的传染,你怎么看待这个问题?(至少写出两个理由,4分)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
小题5:【“鸟”的感悟】通过“鸟”专题的学习,我们对鸟的内涵有了更深刻的了解,请你仿照示例,为自己喜爱的鸟写几句简短的话。(不要求句式一致,2分)
示例:鸽子:不管天气多么恶劣,也不管路途多么遥远,都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。
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______________________________________________________________________
化建设在东城”的社会实践活动。请你完成以下任务。
小题1:分析下图,提取关于中国流行文化的主要信息,并用一句话概括它的影响力。(4分)
“外国人眼中的中国”调查
摘自人民网上海2012.1.30电
主要信息:
影响力:
小题2:2010年以来,东城区以建设“首都文化中心区”为目标,逐步推进文化建设。
读下列材料,概括东城区文化建设的四个特色。(4分)
【材料一】
为了把东城区建设成名符其实的“首都文化中心区”,东城区力求融合多种文化元素,
如戏剧、体育、中医等,形成多元文化的汇聚地。为了打造北京市最重要的“文化名片”,东城区还在全市率先颁布二十年总体发展规划,制定了“十二五”期间东城区文化发展的主要任务。
【材料二】
2012年,中轴线申遗工作正式启动,2013年将冲击世界文化遗产名录。目前正加快
中轴线沿线环境的修缮整治,复建中轴线沿线“十大保护项目”,形成古都风貌集中展示区。另外,着力保护修缮“国子监-雍和宫”、“王府井-东单”等七大片区,展现历史文化名城的独特魅力。
【材料三】
“东雍创业谷”园区重点发展文化创意产业,特别是优先发展数字内容的动漫产业和
版权交易产业;东方文化大厦、红桥市场、方家胡同46号等这些被称为“胡同里的创意工厂”的集聚区,已经成为东城区文化创意集聚发展特有的“符号”。
特点:⑴ ⑵ ⑶ ⑷
小题3:班委准备根据“文化建设在东城”的主题出一期黑板报。请你综合以上材料为本
期黑板报写一段导语,用上“东城区”“文化名片”两个词语。(3分)
答:
小题1:下面是第一块展板的内容,请你提取材料一的主要信息,再结合材料二的内容,用一句话概括我国经济发展的现状。(4分)
【材料一】
主要信息:
【材料二】
国家统计局数据显示,2003年至2011年,中国经济年均增长10.7%,而同期世界经济的平均增速为3.9%。中国经济总量占世界经济总量的份额,从2002年的4.4%提高到2011年的10%左右;中国经济总量在世界的排序,从2002年的第6位,上升至2010年的第2位,2011年依然保持着这一位置。
现状:
小题2:下面是第二块展板中展示的几段新闻采访记录,请你分别概括出百姓的生活发生
了哪些变化。(限6个字以内)(3分)
村民马女士:我的母亲去年查出患有肺癌,随后开始进行药物治疗。一个月算下来至少要几千元药费。推行新型农村合作医疗后,政府给予了我们适当的经济补贴,现在扣除每月500元基本医疗费用后,药费最多可以报销70%,大大减轻了我们的经济负担。
蔬菜批发商:由于国家支农政策好,现在农民种植的蔬菜品种多了,因此10年来,我批发的蔬菜品种已由原来的大葱、大蒜发展到数十个品种。老百姓的菜篮子越来越丰富了,可以说想吃啥都能买得到
市民吴大爷:我们一家三口原来同住在人均不足6平方米的平房中,由于住房问题,儿子30多岁还没有谈对象。全国开工建设各类保障性住房后,像我们这种城镇低收入、住房困难的家庭才有机会住进这么宽敞的楼房。现在,儿子的婚姻问题也解决了。
答:① ② ③
小题3:在参观完展览之后,学校要求同学们把自己的感受编写成一副对联,一位同学写出了下联,请你根据以上材料补出上联。(3分)
上联:________________________下联:了解民生,百姓生活日新月异
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