题目
题型:不详难度:来源:
寒来暑往,四季更替,自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化,周而复始。不经意间,我们发现,我们与自然界是那么贴近,我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧,同学们,参与我们班的综合性学习活动《感受自然》吧,让我们迈着轻松的脚步走进自然,走过四季,让我们看风景去!
小题1:请为这次活动设计一个主题词(1分)。
小题2:请你仿照例子为此次活动再设计两个环节(2分)。
(一)第一环节:绘四季美景。
(二)第二环节:
(三)第三环节:唱四季赞歌。
(四)第四环节:
小题3:历代文人墨客向来毫不吝啬对四季的描绘,请打开你的知识库,挑几句诗词与大家共享(3分)。
春:____
夏:____
秋:晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
冬:___
答案
小题1:答案示例:走进自然,领略美景。
小题2:答案示例:(二)第二环节 诵四季诗文 (四)第四环节 四季诗文及常识竞赛。
小题3:答案示例:春:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥;天街小雨润如酥,草色遥看近却无。夏:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红;力尽不知热,但惜夏日长。冬:忽如一夜春风来,千树万树梨花开;千山鸟飞绝,万径人踪灭。
解析
小题1:试题分析:要拟写活动主题语,首先要明确活动的内容,然后再来拟写。本次活动的主题是“感受自然”,活动目的是让同学们领略大自然的美景,陶冶情操,热爱自然。主题语的语言要简洁、形象,要能概括本次活动的内容和目的。
点评:所谓主题语就是用来凸显主题的短语或短句,选择简单的会议或活动来考查学生拟写主题语的能力,既是考查学生灵活运用语言解决实际问题的有效途径,也是考查学生面对实际科学创新能力的有效办法。试题不可能将内容庞杂的图书或鸿篇巨制的文件或内容丰富的大型活动作为命题的材料,内容单一追明确的活动拟写主题语是非常简便易行的考查方法。
小题2:试题分析:本题要求在大活动“感悟自然”的主题下,再设置两个活动环节,感悟自然的活动很多,比如听四季赞歌,赏四季美景等等。
点评:设计活动先要确立主题,并用关键词或语句准确表达主题,针对性强,有一定的语言表达能力,有较强的开放性和鲜明的人文性。本题要求根据“感悟自然”的主题来拟写具体的活动环节。
小题3:试题分析:题干要求写出描绘四季的诗句,要注意抓住关键词“描绘四季”,如果写成其他的诗句则不符合题意。
点评:诗词积累是一项基本技能,在学习的过程中就要有意识地去积累诗词名句。同学们的知识宝库中,积累的诗词肯定不少,但要注意分门别类辑古诗。例如本题中,就要求写出描写四季的诗词名句。
核心考点
试题【“感受自然”综合性练习(6分)寒来暑往,四季更替,自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化,周而复始。不经意间,我们发现,我们与自然界是那么贴近,我们的生活因四季的变】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
寒来暑往,四季更替,自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化,周而复始。不经意间,我们发现,我们与自然界是那么贴近,我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧。同学们,参与我们班的综合性学习活动《感受自然》吧,让我们迈着轻松的脚步走进自然,走过四季,让我们看风景去!
小题1:走进自然,感受自然,需要我们有一双善于观察的眼睛,说说你在活动中学会了什么观察方法?(2分)
小题2:我想,不管是生活在喧闹的都市,还是在宁静的乡村,每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依恋之情,每个人都有一幅属于自己的自然图景。下面请你为这次活动设计一段50字左右的结束语。 (3分)
小题1:写一两句话作为主次此次活动的开始语,话中要运用一句关于战争的古今名言。(1分)
小题2:在此次活动的“文艺作品与战争”的主题班会上,你带头吟诵了两首描写战争的诗词,请写出其中最精彩的诗词名句各两个。
a (1分)
b (1分)
范例:“心”与“必”: 心里有了信念,成功往往就会成为必然。
参考示例:歌曲《我和你》与《中国话》的串台词
“我和你”都是龙的传人,我们有着一样的黄皮肤,说着一样的“中国话”。请欣赏独唱《中国话》。
2012年5月8日20时38分,在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前,一辆客车在等待师生上车时,因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生,危急之下,青年教师张丽莉一把推开了两个学生,自己却被车轮碾轧,双腿高位截肢。张丽莉的事迹迅速传遍佳木斯市、黑龙江省、全国各地,她的伤情也牵动着人们的心,人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福。
结合这则消息和图片,给张丽莉老师写一段祝福的话。要求:感情真挚,句意连贯,用上两个成语,50字左右。
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