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题目
题型:不详难度:来源:
综合性学习(6分)
九年级某班组织开展了“感受身边的幸福”的主题活动,请你完成下面活动任务。
小题1:为本次活动写几句富有文采的开场白。(4分)(50字以内)
小题2:为某同学从网上搜集的两张图片各取一个新颖别致的标题。(2分)
       
图一:                         
图二:                         
答案

小题1:略  
小题2:示例:图一:福,“伙”之所依     图二:面面相“趣”
评分:①  4分。 ② 与主题一致,新颖别致1分,共2分。
解析

小题1: 试题分析:活动的开场白一般包括问候语、自我介绍、活动的名称、主题或意义、活动的内容形式、引出活动向下进行的语句等。学生设计开场白时注意语言流畅,富有文采,书写工整即可。
点评:做一个语文学习的有心人,多留心身边的节目,注意主持人的开场语言。平时要多参加语文实践,培养语感。
小题2:试题分析:这两幅图检验了学生的知识储备,也能考查学生对于新题型的应变能力。第一幅图,一个小孩仿佛在对一条漂亮的狗说悄悄话,狗微张着嘴,仿佛在呜呜地回答小主人的问候,整个画面洋溢着温馨的氛围。可取题为:“你好吗,朋友?”;第二幅图上一位老人面带微笑正在给一位幼儿喂面条,幼儿面现兴奋之情看着老人,温馨、幸福之情溢满整个画面,可取题为:“含饴弄孙”或“隔代亲”。
点评:解答此题,首先要仔细观察漫画中的内容,然后联系现实,分析漫画的深层次内涵。根据内涵,拟写一个新颖、独特的标题,通过这个标题,让学生明白作者的创作意图。
核心考点
试题【综合性学习(6分)九年级某班组织开展了“感受身边的幸福”的主题活动,请你完成下面活动任务。小题1:为本次活动写几句富有文采的开场白。(4分)(50字以内)小题2】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
酒,在人类文化的历史长河中,已不仅仅是一种客观的物质存在,更是一种文化象征。酒文化也是中华传统文化中一种不可或缺的文化。让我们一起走进“酒文化专题”实践活动中去吧!
小题1:书法中的酒
  书法,又称“中国书法”,是中国特有的一种传统艺术。下面是几个“酒”字书法字体,分别代表的是甲骨文、篆书、隶书。

请你用一句话来表达自己看到以上书法字体的感受。
小题2:古诗中的酒
  如果你读读唐诗宋词,一定会为诗中所散发的醇厚酒香而陶醉,或同诗人一起举杯,或醉饮高歌,或把盏低吟,或为朋友的离别远行而感伤,或为与旧友的重逢而千杯不醉。诗词组的同学搜集了不少与“酒”有关的诗句,请你探究以下几组诗句所表达的情感。
A.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。(宋•范仲淹)
B.花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。(唐•李白)
C.明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。(宋•苏轼)
D.对酒已成千里客,望山空寄西乡心。(唐•卢纶)
E.明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。(宋•范仲淹)
小题3:名著中的酒
下面是名著中与酒有关的故事情节:
  【甲】随至小亭,已设樽俎:盘置青梅,一樽煮酒。二人对坐,开怀畅饮……操曰:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。”玄德曰:“谁能当之?”操以手指玄德,后自指,曰:“今天下英雄,惟使君与操耳!”玄德闻言,吃了一惊,手中所执匙箸,不觉落于地下。时正值天雨将至,雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰:“一震之威,乃至于此。”操笑曰:“丈夫亦畏雷乎?”玄德曰:“圣人迅雷风烈必变,安得不畏?”
  【乙】蒋门神见了武松,心里先欺他醉,只顾赶将入来。说时迟,那时快,武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来;被武松一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。武松一踅,踅将过来,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。武松追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神脸上便打……
①【甲】文段说的故事是          ,选自名著《                    》。
【乙】文段说的故事是          ,选自名著《                   》。
②【甲】【乙】文段中      (填人物)给我留下了深刻的印象,因为               。
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综合性学习活动。(4分)
某校中学生开展语文综合性学习活动,以“住宅区的命名”为题进行调查。发现,过去的住宅区通常被称作“职工宿舍”“家属区”等。如今,不少住宅区有了新的命名,像“江南人家”“静水楼台”“星河家园”“公园1号”“水韵花都”“西山水岸”等。
小题1:从以上有关“住宅区的命名”的调查中,你能得出什么结论?(2分)
小题2:请参照示例,用富有一定文采的语言,对下面住宅区名称的丰富内涵进行阐释。(选作其一,2分)
① 立于净水浅溪之旁的“在水一方”
②处于喧嚣繁华之间的“隐庐”
示例:
筑于山边水畔的“山水人家”:“智者乐水,仁者乐山。”亲近山水,融自然于呼吸之间;构筑诗意,享优雅于生活之中。
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有一种节约叫“光盘”,有一种习惯叫“光盘” , 有一种公益叫“光盘”。 2月以来,南京有30多所中小学加入到“光盘行动进校园”活动,反响巨大。今天,你“光盘”了吗?

图一                          图二                    图三
[图一解说]学校食堂,我们常能看到不少“剩男”“剩女”。完全吃掉的少,随意浪费的多。60%的学生或多或少会剩饭,有的学生扒几口就倒了。“心疼”是食堂师傅常常提到的词。图为餐盘里浪费的米饭、荤菜、素菜。
[图二解说]3月29日,一场别开生面的“光盘行动进校园”活动在南京某中学展开:手持写有“光盘行动从我做起”的盘子在食堂入口进行“行为艺术”,举着牌子劝同学“光盘”,精心设计“光盘行动”桌贴张贴在餐桌上……图为学生志愿者在餐桌前宣传“光盘”。
[图三解说]4月3日,南京某中学,开饭不到10分钟,就有好几个学生吃完了饭,亮出光光的饭盘。学生志愿者当起了小记者,在食堂现场拍摄。图为志愿者镜头中的“光盘”。
小题1:假如你是学校“光盘行动”志愿者,在食堂遇到了一位将许多剩饭菜倒入泔水桶的同学,你该如何劝说他响应“光盘行动”呢? (3分)
                                                                              
小题2:志愿者举着牌子劝同学“光盘”,引发了一些争议。你赞同这种“举牌劝食”的方式吗?说说你的理由。(3分)
                                                                                  
小题3:请结合材料,解释一下什么叫“光盘行动”。(40字以内)(2分)
                                                         
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综合性学习。(10分)
“3D打印”被誉为改变世界的技术,是近来颇热的一个词汇。班上同学想了解这方面的知识,特收集了一些资料,邀请你参加下面的活动。
小题1:阅读下面《中国日报》的一则消息,请为该消息拟写一个标题,不超过24字。(3分)
据《经济日报》报道,2013世界3D打印技术产业大会将于5月29日至31日在北京举行,届时世界3D打印技术产业联盟也将成立。此次会议是国际上首次举行的3D打印技术产业大会,将为中国3D打印行业发展搭建对话平台,整合国际资源。
世界3D打印技术产业联盟计划未来3年内在全国10个工业城市建设10个3D打印技术创新中心,有望实现百亿元的产值。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
小题2:请根据下面的材料,写一段简要的文字,介绍一下什么是“3D打印技术”(80字以内)。(4分)
材料一:3D打印机,即快速成形技术的一种机器,它是一种以计算机三维设计模型为蓝本,能够构造出立体实物的设备。
材料二:3D 打印机所使用的材料,自然不是喷墨打印机里面的墨水,而是一些可以发生固化反应的材料,主要包括树脂、塑料、陶瓷、金属等等。
材料三:3D打印机是利用激光束、热熔喷嘴等方式将金属粉末、陶瓷粉末、塑料、细胞组织等特殊材料进行逐层堆积黏结,最终叠加成型,制造出3D立体的实物产品。
材料四:3D打印技术从目前看,依旧是一项年轻的技术,要成为主流的生产制造技术还尚需时日。

3D





指:
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
小题3:阅读下面的图表,根据你所获得的信息,在横线上填入恰当的内容。(3分)
某3D打印技术公司2008-2012年营业收入统计表(单位:百万美元)
年份
2008年
2009年
2010年
2011年
2012年
收入
147
114
158
237
336
该统计数据显示,这家公司近5年来营业收入状况总体呈①           趋势;其中,增长率最高的年份是:②           ;增长率最低的年份是:③            。(增长率=增量/原总量×100%)
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综合性学习。(10 分)
搜集读书故事,交流读书方法,探讨读书内容,这是我校“南山文学社”读书小组的近期活动安排。作为小组成员的你,请参与下列活动。
小题1:活动中,同学们搜集了不少读书故事,下面列举了其中四则,它们分别说的是谁?请将相应的序号填在括号里。(2分)
①他好读书而不求甚解;每有会意,便欣然忘食。            (     )
②他勤学却无钱买烛,只得在墙上凿洞,借邻人的烛光读书。  (     )
③他很小就擅长书法,十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头中,就迫不及待地读了起来。 (    )
④他少年时就痴迷读书,曾经在梦中看到所用之笔开了花,后来果然“斗酒诗百篇”,被誉为“诗仙”。(   )
A.匡衡B.陶渊明C.李白D.王羲之
小题2:活动中,同学们交流了很多读书方法,认为批注是一种很实用的读书方法。批注可以写心得,作评价;也可以联想、概括等。请参考示例,选择一个合适的角度,对所摘内容进行批注。(4分)
【示例】
读书批注卡
作者 苏轼
内容:故书不厌百回读,熟读深思子自知。
读书百遍,其意自见。只有仔细研读,深入思考,才能品出其中意蕴。
 
读书批注卡
作者 张潮  
内容:藏书不难,能看为难;看书不难,能读为难;读书不难,能用为难……
 
小题3:活动中,同学们对应该读什么书各抒己见,形成了下列三种观点。你更认同哪一种?请以一本相应的书为例,结合所认同的观点,简要说明你的观点。(50字以内)(4分)
A、读经典的书,就发现了世界的入口。
B、读流行的书,就走在了时代的前列。
C、读实用的书,就架设了生活的桥梁。
我更认同:    ,因为:                                                     
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