题目
题型:不详难度:来源:
小题1:请你以“文明”二字开头,拟一条宣传标语。 要求: ①紧扣座谈会的主题; ②运用比喻的修辞方法; ③不超过20个字。(2分)
小题2:座谈会拟就下面的材料进行讨论,请你选择一个角度写一段话,发表你的看法。
(4分)
【材料一】近日,一名南京中学生在埃及神庙浮雕上刻下“丁锦昊到此一游”一事,引发国人一片哗然。一时间,指责、人肉、黑网,让人无所遁形、无地自容。
【材料二】连日来,南京一未成年学生埃及神庙刻字事件,引发社会各界极大关注。5月25日,当事学生家长通过《现代快报》向公众道歉、向埃及方面道歉。
【材料三】昨天,埃及神庙浮雕上的中文刻字已基本被清除,浮雕并未因此受到损坏,然而当事的孩子及家人由于不堪媒体和网友的打扰,目前不再露面。
答案
小题1:示例一:文明像灯塔,为我们的人生航船指明方向。示例二:文明是滋养我成长的甘泉。示例三:文明,人生旅途的路标。(2分。符合题意,并言之有理即可。)
小题2:略。(4分,观点鲜明,言之成理,语句连贯即可。)
解析
试题分析:
小题1:根据题干要求,我们的答案中最好出现“文明”的字眼,这样才便于运用比喻的修辞,也不会发生跑题或跑偏的现象。如“文明像明灯,指引我们前行的方向”等。
小题2:可选择两个角度,第一个角度是针对前两则材料中的错误行为,第二个角度可针对媒体的不当做法。如选择第一个,可指出不管是本国的还是外国的,文物都是全世界人民的共同的财富,我们应当保护它们,不能有任何污损破坏的行为。如选择第二个角度,可指出媒体起的是舆论导向的作用,达到提醒督促人们保护文物的作用就可以了,不可过度报道。
点评:语文综合性学习活动是语文学习的一个有机的重要组成部分,平时要多参与到这样的活动中,在活动中实践知识并学到解决问题的本领。本题首先要理解学生们反映的情况,然后再针对学生反映的情况想出相应的对策即可。
核心考点
试题【校学生会准备举行主题为“我与文明同行”的座谈会,下面是活动过程中的一些问题,需要你去解决。小题1:请你以“文明”二字开头,拟一条宣传标语。 要求: ①紧扣座谈会】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
扬州,物产丰富,小吃众多,自古就有“食在扬州”的美誉,是中国四大菜系淮扬菜的发源地。现在学校要开展“赏美食,品文化”的活动,请你参加并完成下面的任务。
小题1:【享美食,品文化】
本报讯 淮扬美食文化是扬州的一张“城市名片”。 2012年第五届扬州淮扬菜美食节昨晚在迎宾馆拉开帷幕。淮扬菜文化节从2008年至今,已经成功举办了五届,正成为扬州特色品牌,每年一度的美食节,促进了淮扬菜与时俱进。相信融合传统扬州烹饪工艺与现代西餐组配、高雅而新颖的淮扬风味,定会让大家更深地体验到扬州文化的精致和扬州人民的热情。
《扬州日报》2012 4 18
(1)给上面新闻拟一个标题(不超过17字)(2分)
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(2)高邮是著名的莲藕之乡,请结合《荷》专题所学内容,向来参加美食节的游客介绍我们的土特产——莲藕汁,共享美食带来的健康与欢乐。(3分)
小题2:【赏佳文,悟情感】
还有一个风俗,是端午节的午饭要吃“十二红”,就是十二道红颜色的菜。十二红里我只记得有炒红苋菜、油爆虾、咸鸭蛋,其余的都记不清,数不出了。也许十二红只是一个名目,不一定真凑足十二样。不过午饭的菜都是红的,这一点是我没有记错的……
汪曾祺《端午的鸭蛋》
链接材料:中国人一直喜欢红色,喜庆吉利,有节日的气氛。至于端午的菜品,为何一定要十二红,而不是十一红,或是十三红。这是有说法的,这个数字代表每年的十二个月,再者它也兼顾了每年的四时八节。
结合链接资料,说说扬州人过端午吃十二红的习俗表达扬州人民怎样的愿望?(3分)
生命的林子(10分)
有一个僧人,可能就是唐玄奘吧,他剃发的时候,在法门寺修行。法门寺是个香火鼎盛、香客络绎的名寺,每天晨钟暮鼓,香客如流。玄奘想静下心神,潜心修行,但法门寺法事应酬太繁,自己虽青灯黄卷苦苦习经多年,但谈经论道起来,自己远不如寺里的许多僧人。
有人劝玄奘说:“法门寺是个名满天下的名寺,水深龙多,纳集了天下的许多名僧,你若想在僧侣中出人头地,不如到一些偏僻的小寺中阅经读卷,这样,你的才华便会很快光芒迸露了。”
玄奘自忖许久,觉得这话很对,便决意辞别师父,离开这喧喧嚷嚷高僧济济的法门寺,寻一个偏僻冷落的深山小寺去。于是玄奘就打点了经卷、包裹,去向方丈辞行。
方丈明白玄奘的意图后,问玄奘:“烛火和太阳哪个更亮些?”玄奘说当然是太阳了。方丈说:“你愿做烛火还是太阳呢?”
玄奘认真思忖了好久,郑重地回答说:“我愿做太阳!”于是方丈微微一笑说:“我们到寺后的林子去走走吧。”
法门寺后是一片郁郁葱葱的松林。方丈将玄奘带到不远处的一个山头上,这座山头上树木稀疏,只有一些灌木和零星的三两棵松树,方丈指着其中最高大的一棵说:“这棵树是这里最大最高的,可它能做什么呢?”玄奘围着树看了看,这棵松树乱枝纵横,树干又短又扭曲,玄奘说:“它只能做煮粥的薪柴。”
方丈又信步带玄奘到那一片郁郁葱葱密密匝匝的的林子中去,林子遮天蔽日,棵棵松树秀颀、挺拔。方丈问玄奘说:“为什么这里的松树每一棵都这么修长、挺直呢?”
玄奘说:“都是为了争着承接天上的阳光吧。”方丈郑重地说:“这些树就像芸芸众生啊,它们长在一起,就是一个群体,为了一缕的阳光,为了一滴的雨露,它们都奋力向上生长,于是棵棵可能成为栋梁。而那远离群体零零星星的三两棵,一团团的阳光是它们的,许许多多的雨露是它们的,在灌木中它们鹤立鸡群,没有树和它们竞争,所以,它们就成了薪柴啊。”
玄奘听了,便明白了。玄奘惭愧地说:“法门寺就是这一片莽莽苍苍的大林子,而山野小寺就是那棵远离树木的树了。方丈我不会再离开法门寺了!”
在法门寺这片森林里,玄奘苦心潜修,后来,终于成为一代名僧,他的枝叶,不仅伸过云层,伸进了天空,而且,承接了西天辉煌的佛光。
是的,一个成才的人是不能远离社会这个群休的,就像一棵大树,不能远离森林。
小题1:玄奘打算离开法门寺的原因是什么?(2分)
小题2:方丈问玄奘“你愿做烛火还是太阳”,用意何在?(4分)
小题3:为什么更多地接受阳光雨露的松树反没有成材呢?再请你结合目前我国独生子女教育状况,谈谈自己的看法。(4分)
时代呼吁雷锋精神,全国各地都在开展纪念并学习雷锋同志的活动,请你也来一起参加吧。
活动一:召开“学习雷锋好榜样”主题班会
小题1:请你为班会主持人设计一段开场白。(2分)
小题2:围绕主题,请你为本次班会设计三个活动环节(主持人开场白除外)。(3分)
环节一:________________ 环节二:________________ 环节三:________________
活动二:做回小记者
小题3:“雷锋节”前后,不少扬州市民到流动采血车上无偿献血。假如你是我校文学社的一名小记者,采访一位正在无偿献血的大学生,你会怎么说?(2分)
活动三:接过雷锋的枪
小题4:学习雷锋,重在行动。你准备怎么做?写出你的两个计划。(2分)
计划一:_____________________________ 计划二:___________________________
班级开展保护野生动物的活动,出了一期手抄小报,假若你是手抄报的编辑, 请你为报纸下面引用的两段材料加上几句精当的 “编后语”。
A. 羚羊为我国特有的珍贵濒危动物, 属国家一级保护动物,主要栖息在西藏等高原地带。喜群居生活,性怯懦机警,常出没在人迹罕至的地方。(引自《中学生知识画报》)
B. 几年来,武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战……如今,在可可西里的青藏公路沿线,藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队,不时向过路车辆鸣叫相迎,挥蹄致意。 (引自《中国国防报》)
编后语:
记者:您好!人常说“要想舞得好,全靠龙头导”,您对此有什么看法呢?
舞“龙头”者:
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