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题目
题型:不详难度:来源:
综合性学习。(6分)
某中学准备开展由全校师生及家长参加的“读书达人秀”活动,请你完成下列任务。
小题1:下面是同学们搜集的与“阅读”有关的资料,请你根据以下材料提炼两个观点,作为“读书达人秀”启动仪式上发言的重点。(2分)
材料一:调查显示,2011年中国国民人均阅读图书为2.35本,日本40本、韩国11本、法国20本、以色列60本、俄罗斯55本、美国50本。
材料二:2012年10月12日作家莫言获诺贝尔文学奖,他的书随即在国内各书店先脱销。《人民文学》杂志主编李敬泽认为,莫言早期的短篇小说充满诗意,非常适合中学生阅读,语文出版社已经确定将莫言作品收录在高中语文选修课程中。
材料三:                 家长每天陪孩子读书时间统计图

小题2:大家想请莫言先生下周来校作指导,作为本次活动的组织者,你该如何向莫言先生表达?请根据情境补全内容。(4分)
你:                                                      。(2分)
莫:哎呀,很不巧,下周二我另有活动,能换个时间吗?
你:                                                      。(2分)
莫:好的!那我们周五下午再你们学校的报告厅见!
答案

小题1:我国国民阅读水平偏低;我国家长陪孩子阅读的时间较少。
小题2:①莫言先生:您好!我们学校准备开展“读书达人秀”活动,我们想请您在下周二举行的的启动仪式上为全校师生做一下读书指导,请问您有空吗?②好的,那我们将这次活动改在本周五下午,我们全体师生在学校的报告厅恭候您的到来!
解析

小题1:
试题分析:抓住两个材料的关键信息,即“中国人读书少”“莫言早期的短篇小说充满诗意”,说明广泛阅读的重要性,其与写作的密切关系。
小题2:
试题分析:注意要用敬语,表达仰慕之情,说明邀请的理由,恳请对方“百忙之中”参加;对对方的“抱歉”及说明的事宜要友好的表示理解。本题要根据例句的语意来拟写。
核心考点
试题【综合性学习。(6分)某中学准备开展由全校师生及家长参加的“读书达人秀”活动,请你完成下列任务。小题1:下面是同学们搜集的与“阅读”有关的资料,请你根据以下材料提】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
综合性学习。(6分)
今年的3月22日,是第二十一届“世界水日”。今年“水日”的主题是“水合作”。水和每个人的生活都息息相关,某校决定开展一项“保护我们的母亲湖”的宣传活动。下面是他们搜集来的一些材料:
材料一:枕水江南,风情万种。太湖号称“三万六千顷,周围八百里”,北临无锡,南濒湖州,西接宜兴,东邻苏州。这块跨越苏、浙边界的水域,将我们紧紧联系在一起。她美丽富饶,孕育了沿湖儿女,是我们的母亲湖。“太湖美,美就美在太湖水”,一首吴侬软语的《太湖美》,道尽了太湖的万种风情。
材料二:        。近年来,由于受排污、全球变暖等因素影响,太湖频频暴发大面积的蓝藻,导致太湖流域内各城市的水质受到不同程度的影响,部分地区自来水发臭,无法饮用。昔日风帆点点、波光粼粼的太湖,如今却成了太湖流域儿女心中共同的伤痛。
材料三:三市携手,爱如潮涌。花白鲢是蓝藻的“克星”,从流放到捕捞,一尾鱼大约能消灭50公斤蓝藻。专家们经过测算,认为太湖每年至少要放流1亿尾花白鲢鱼苗。近日,无锡、苏州、湖州三市联合发起倡议:“只要我们捐出6毛钱,就能购买一尾花白鲢……”倡议一经发出,各地市民踊跃认捐,一波波保护太湖的爱心热潮,在太湖两岸涌起。
小题1:请用四字短语的形式,为“材料二”的开头写一句能概括该材料主要意思的话。(2分)
小题2:学校要向全校学生征集呼吁大家认捐花白鲢的宣传语,要求能起到最佳宣传效果。请你按照要求设计一则宣传语。(2分)
小题3:请以太湖为例,简要谈谈你对今年“水日”主题“水合作”的理解。(2分)
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材料题。(6分)
九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。
小题1:下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》,请你用简洁的语言表述其中的信息。(不得出现数字)
闯红灯原因
有急事
看到没有车
看到别人闯
习惯了
闯红灯人数
12
86
369
84
从这个表中,我发现_____________________________________________。(2分)
小题2:配合交警在十字路口值勤时,几位同学发现,一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚,甚至出言不逊。针对下面的情况,请你选择一个对象,对其进行规劝。
①一位大妈不耐烦地说:“等,等,等,一等就是几十秒,我等得起吗?”
②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说:“不用找了,我再闯10块钱的。”
我选_____规劝:________________________________________________。(2分)
小题3:活动中,同学们决定帮交警们写几则倡导文明出行的标语,张贴在一些人流量大的路口予以宣传。你也来拟一则吧_________________________。(2分)
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综合性学习(8分)
“岁寒三友”指的是松、竹、梅,假定班级开展以“岁寒三友”为主题的活动,请你完成以下几项任务。
小题1:有同学在古籍中找到一首写慈溪古松的宋诗,但该书因年代久远,保护不力,有一个句子缺失,你认为以下四个句子哪一句更适合本诗。我选择(     )句  (2分)
A.禅翁独爱斧斤狂B.寺僧独爱枝干长C.寺僧却嫌枝干长D.禅翁方患斧斤伤
题慈溪庆安寺古松  宋·冯輗
寒松一干老苍苍,古寺门前岁月长。
匠伯偶图舟楫利,                 
得全此日同齐栎,勿翦他年经召棠。
可但与君期久远,相将俱列大夫行。
小题2:诗歌尾联中的“君”指的是什么?此联在全诗中有何作用?(3分)
小题3:学校征集校园休闲区栽种“岁寒三友”的建议,请你选择其中的一种并说明理由。
我选择          (1分)   理由是                   (2分)
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综合性学习。(6分)
班级召开以“触摸中外风流人物”为主题的班会活动,请你完成以下任务。
小题1:【活动一:我会概括】根据以下材料,用精炼的语言概括奥巴马位居2011年度全球最有权势人物榜首的理由。
链接材料:据美国《福布斯》杂志报道,福布斯2011年度全球最有权势人物榜日前揭晓,美国总统奥巴马重登榜首。《福布斯》表示,将奥巴马评为最具有权势人物主要是因为美国“依然是世界上最强大的国家,是最大的经济体,军事实力无人能敌”。
理由是:奥巴马                                                   
小题2:【活动二:我会推荐】班级开设“风流人物榜”,小张同学推荐了方舟子。请你根据下面提供的资料,概括出推荐理由。(3分)
资料:方舟子以自己创办的新语丝和博客、微博为基地、利用互联网来进行打假,引起了一股声势浩大的打假旋风。被他揭露的造假人物有唐骏、李一、乐嘉、李开复以及中学生喜欢的作家韩寒。方舟子质疑韩寒之父代笔为子写作,“代笔门”引发的网络大论战持续至今,“挺韩派”和“倒韩派”各执一词。因为揭露真相,方舟子多次遭到威胁和报复,但他像个孤独的斗士,始终站在“造假者”的对面。
推荐理由:                                                           
小题3:【活动三:我会拟写】风流人物总让我们感动,总有一种力量震撼着我们的心灵。请阅读中外风流人物的座右铭,试着给自己也拟写一条。(2分)
美国苹果公司创始人乔布斯的座右铭是:创新无极限!只要敢想,没有什么不可能。
中国当代著名数学家苏步青的座右铭是:今天能做完的事,绝不拖到明天。
我的座右铭:                                                           
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综合性学习(9分)
最近央视热播的一档“汉字听写大赛”,掀起了一股汉字学习热潮,请你和张林、钱成一起完成下面的任务。

小题1:感受书法魅力,推敲欣赏感言。
下面是张林所写感言中的一段,他对画线处不够满意,你帮他改为           。(3分)
楷书,行书,草书是最常见的书法字体,它们给人别样的审美感受。打个比方,楷书如人端正站立,行书如人悠然行走,草书如人刚劲大气。三种字体各具表态,令人赏心悦目。
小题2:利用下列材料,开展主题研究。
钱成将研究的主题定为“临摹的方法”,挑选了材料《起笔与收笔》和《从“形似”到“神似”》。
你将研究的主题定为“              ”,挑选了材料《       》和《         》。(3分)

小题3:邀请名家指导,商定讲座安排。
下面是你与书法家魏先生的一段对话,请根据情境补全。(3分)
你:魏先生,您好!下周中是我校的“书法活动周”,我们诚挚邀请您下周二给我们开一个讲座。
魏:哎呀,很不巧,下周二我另有活动,能换个时间吗?
你:                                                                      
魏:太好了!那我们下周五下午在你们学校的报告厅见!
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