题目
题型:不详难度:来源:
学校举办“推广普通话活动周”,学校校园内掀起一股学普通话的高潮,同学们都积极参与这项活动。
小题1:请你为学校设计一条富有感染力的宣传语。
小题2:一个时期以来,广播电视上方言节目频频出现。校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。
答案
小题1:普通话是我们沟通的桥梁。(1分)
小题2:言之有理即可。①推广普通话过程中应充分考虑到地方文化和地方传统的问题。②推广普通话并不意味着要消灭方言,但也不宜任意扩大方言的影响。③普通话虽作为正式交流用语,但不必在任何地方都使用普通话,那样不现实。④推广普通话应考虑我国的实际,不能一刀切,不能操之过急。
解析
小题1:
试题分析:只要是能够积极促进学生使用普通话的宣传语即可,注意,语言简练、有感染力。
小题2:
试题分析:答案不唯一,言之成文,言之成理即可,可以从推广普通话的角度谈,也可结合方言的作用谈。
核心考点
试题【综合性学习。(3分)学校举办“推广普通话活动周”,学校校园内掀起一股学普通话的高潮,同学们都积极参与这项活动。小题1:请你为学校设计一条富有感染力的宣传语。小题】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
可能是所谓“生物钟”起了作用。
鹅群每天自动回家,十分准时。A我看到它们常常侧着脑袋用一只眼睛瞧太阳,可能会从太阳在天空的位置来确定时间。B奇怪的是,阴天不见太阳它们也会很准时地回家。C据科学家推测,任何动物都有自己的“生物钟”。D据说家鹅等禽类的“生物钟”就在脑内松果体里,松果体有规律地分泌一种激素,能调节鸟类规律性的活动。
成语作为中华民族悠久历史文化的一部分,以高度凝练的语言形式,浓缩了丰富的文化、历史内容,是汉语宝库中的瑰宝!在网络文化、快餐文化、西方舶来文化日益盛行的今天,为了增强同学们对中国历史文化的认同感,增加他们对中国历史文化的了解和兴趣。学校开展了“成语探究”的综合性学习活动。
小题1:你们小组研究的选题为“中学生使用成语的现状”,为了掌握真实的资料,你们决定向语文组老师进行问卷采访,请为调查问卷设计一个问题。(2分)
小题2:请阅读同学们收集到的以下材料并用简明的语言写出你的结论。(3分)
【材料一】一些商家为了推广自己的产品,随意篡改成语,像“默默无蚊”、“咳不容缓”、“牙口无炎”等“成语”在社会上流行开来,这些“成语”带来的广告效应十分明显,但却给青少年带来了误导,时间长了,人们便渐渐忘掉了成语的原形。但是人们却并不在乎,因为有网络的存在,想用什么成语,“百度一下,你就知道”。
【材料二】在问卷调查中,李老师说:“每次批改作文的时候,学生在文章里错用、滥用成语的问题很突出,最令人头疼的是网络语言在一些文章里频繁出现,让人不知所云。”
【材料三】许多年轻网友喜欢使用随意编造的“成语”,让许多人招架不住。比如,“十动然拒”的意思是十分感动,然后拒绝。“不明觉厉”的意思是“虽然不明白你在说什么,但是听起来感觉很厉害的样子”。这些“成语”虽言简意赅但晦涩难懂,而今横行网络,对中学生的学习产生不良影响。
小题3:学校专门请来语言专家,在班会时间举行“小成语,大问题”的知识讲座,并邀请同学们的家长一起参加活动。你的爸爸认为学好成语,规范使用汉语是学生的事情,与他们关系不大,因此不愿参与。对此,你规劝他说:“ 。”(3分)
近年来,随着经济的快速发展,我国的汉语方言有些已趋于萎缩和衰亡。
为了抢救和保护各地的方言,中国语言资源有声数据库启动。对此举措,同学们有着自己的看法。甲同学说:“我觉得我家乡的方言是世界上最动听的语言,有效保护,将使她永远年轻。”乙同学说:“应当大力推广普通话,‘抢救方言’没有必要。”丙同学说:“都什么时代了,还讲方言?太土气了!”
小题1:请简要概括以上材料的主要信息。(2分)
小题2:请举例说明我们鄂州方言和普通话发音的区别。(举出两例即可)(2分)
小题3:在经济快速发展的今天,你认为是否应该保护方言?为什么?(2分)
根据下面提供的语境,回答后面的问题。 快期末考试了,你正在看世界杯球赛直播时,妈妈发现了,告诉你现在不能看,你会怎样和妈妈沟通呢?
倡导学生将“光盘行动”进行到底
“厉行勤俭节约,反对铺张浪费”。前不久,某校“文明餐桌”系列活动在某市率先启动。
文明就餐,节约用餐,吃剩打包,低碳环保,杜绝使用一次性筷子……志愿者向过往行人发放宣传单和倡议书,普及餐桌文明知识,推广餐桌文明礼仪,倡导节约用餐,健康饮食。
此次活动的举办方表示,这不仅是一次活动,而且应该将“光盘行动”进行到底。
小题1:结合材料概括“文明餐桌”活动的内容。(2分)
小题2:你是如何看待“光盘行动”的?(2分)
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