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题目
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  《水浒传》中的人物形象栩栩如生,作者在塑造这些粗豪、狭义的人物时,非常注意他们之间的____和____,例如鲁智深和李逵,同是嫉恶如仇,侠肝义胆,脾气火暴的人物形象,但鲁智深____;李逵____。
答案
共性 个性(或相同点和不同点)
粗中有细/豁达明理 头脑简单/直爽率真
核心考点
试题【  《水浒传》中的人物形象栩栩如生,作者在塑造这些粗豪、狭义的人物时,非常注意他们之间的____和____,例如鲁智深和李逵,同是嫉恶如仇,侠肝义胆,脾气火暴的】;主要考察你对名句赏析等知识点的理解。[详细]
举一反三
名著阅读。
(1)鲁智深绰号花和尚,他在渭州三拳打死镇关西,在相国寺___________(行为),在野猪林义救林冲。
(2)“成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。”这首诗简练而隽永,富有哲理。它的作者是___________。
(3)冬天过去了,窗外已春意盎然。___________(人物)动完了最后一次手术,总算死里逃生,但已毫无血色。他觉得自己再也不能待在医院里了……医生建议他再作一次手术,他冷冷地、生硬地说:“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血,剩下的留给我做点别的事吧。”
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(1)慧眼识“雪”。
  诗歌讲究诗中有画,画中有诗。历代文人墨客留下了许多咏雪的篇章。请你为下面的图画配上合适的古诗词名句。

①名句:________,作者:________。
②名句:________,作者:________。
(2)雪中送炭。
  真情融化冰雪,爱心把温暖送达。新学期刚开学,某中学就开展了“向山区孩子送温暖”的捐赠活动。捐赠物品中有一些课外书籍。下面一段话就出自其中一本名著。
  “谢谢你,好孩子!咱们俩养活不了自己吗?咱们俩?有什么了不起的!”有一次我偷偷地看她,她把我的五戈比放在手掌上,瞅着它们,默默地哭了,一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。
  选文出自名著《____》,文中的“好孩子”指的是____(人名),从上文可以看出他是一个____的“好孩子”。
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(1)巧联妙对。
  在学完《雨说》后,老师化用杜甫和龚自珍的诗句写了一副对联。上联已经给出,请你补出下联和横批。

(2)名著赏读。
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  “雨”,作家笔下的爱物。同样是对雨的刻画,但表达的主题思想却各有不同。“雨”让作家____触景生情,她在《____》中写下了“母亲啊,你是荷叶/我是红莲/心中的雨点来了/除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”赞美了母爱的博大。而“风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯地地垂落,……成了灰暗昏黄的,有时又白亮亮的,一个水世界。”那是作家老舍笔下的夏日暴雨,烘托了《骆驼祥子》中主人公____的痛苦。
下面对诗歌的分析理解,不恰当的一项是
[     ]
A.“谁还会/在夜里凝望/寻找遥远的安慰”,句中划线的字比喻“星星带给人的光明”。
B.“每天/都是一首诗/每个字都是一颗星/像蜜蜂在心头颤动”,句中划线的字意味着“甜美”。
C.“谁不愿意,有一个柔软的晚上/柔软得像一片湖”,这是一个比喻句,“柔软的晚上”是喻体。
D.“闪闪烁烁的声音从远方飘来”,句中“闪闪烁烁”既可以形容光亮的不稳定,又可形容声音不清楚。
按照要求填空。
(1)《蝈蝈与蛐蛐》是一首大自然的颂歌。它通过对盛夏____、冬日____的描写,赞美____,歌颂大自然美好如诗,永远歌声不断,永远充满生机。这首诗的作者是____,英国伟大的____(流派)诗人。
(2)《夜》这首小诗着力展示夜的____,传达出诗人对____和他____的心境。这首诗的作者是____,____(国别)诗人,他的诗歌感情真挚,格调清新,并擅长描绘大自然的景色。