阅读《欣赏生命》，回答问题。课文题目为“欣赏生命”，可作者花大量的笔墨写对生命的思考，这是为什么？_______________________________ - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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阅读《欣赏生命》，回答问题。
课文题目为“欣赏生命”，可作者花大量的笔墨写对生命的思考，这是为什么？
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答案

　　课文的前半部分，作者写了“认识死亡”——“亲历死亡”——“感悟新生”这几件事，对生命的思考逐步深入。通过的生命的深入思考，作者才开始了对生命的欣赏，思考生命是欣赏生命的前提。　
（意思对即可）

核心考点

试题【阅读《欣赏生命》，回答问题。课文题目为“欣赏生命”，可作者花大量的笔墨写对生命的思考，这是为什么？_______________________________】；主要考察你对名句赏析等知识点的理解。[详细]

举一反三

阅读《欣赏生命》，回答下面的问题。
　　课文中有三个以“（我）喜欢”开头的段落，它们分别写了什么？这三段要共同表达的思想是什么？
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名著阅读。
　　《朝花夕拾》是鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集。最初以《》为总题目陆续发表于《莽原》上。文中“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”这段文字描写的是（人名）。

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选出对《朝花夕拾》的内容表述错误的一项：[ ]
A．《狗猫鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
B．《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
C．《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，记述儿时阅读《二十四孝图》的感受，着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，宣扬了封建孝道的虚伪和残酷。
D．《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《论语》的扫兴而痛苦的感受。批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

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预习效果反馈。
1.“又恐汝不察吾衷”中“吾衷”指什么？
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2.“司马春衫”的意思是什么？
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3.给加粗字注音。
①谓吾忍舍汝而死（）
②称心快意（）

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阅读课文《与妻书》第三自然段，回答下列各题。
1.用现代汉语表述下列句子。
（1）与使吾先死也，无宁汝先吾而死。
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（2）即欲乘便以此行之事语汝。
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2.“汝忆否”的作用是什么？
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3.选文回忆了几件事？概括每件事的主要内容。
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4.选文表达了作者什么样的感情？
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5.读了选文后，相信你肯定会被感动的。把你的感受写出来，不少于50个字。
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