《藤野先生》这篇文章着重写藤野先生，作者是从哪些方面表现藤野先生的怎样的品质的？典型事例思想品质先生检查并订正“我”抄的讲义①②表现先生对学生严格要求③④⑤变 - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

题型：同步题难度：来源：

《藤野先生》这篇文章着重写藤野先生，作者是从哪些方面表现藤野先生的怎样的品质的？

答案

核心考点

试题【《藤野先生》这篇文章着重写藤野先生，作者是从哪些方面表现藤野先生的怎样的品质的？典型事例思想品质先生检查并订正“我”抄的讲义①②表现先生对学生严格要求③④⑤变】；主要考察你对名句赏析等知识点的理解。[详细]

举一反三

典型事例

思想品质

先生检查并订正“我”抄的讲义

①

②

表现先生对学生严格要求

③

④

⑤

变现先生的求实精神

①表现先生工作认真负责 ②纠正“我”绘的解剖图 ③对“我”敢于解剖尸体感到放心 ④表现先生热情诚恳 ⑤向“我”了解中国女人裹脚的情形

填写下面表格。

题型：同步题难度：| 查看答案

最新试题

热门考点

课文名称	故事情节	人物	人物点评
《藤野先生》	为我修改讲义	藤野先生	①
②	艰难地爬过月台为“我”买橘	父亲	关心爱护儿子
《皇帝的新装》	一丝不挂参加游行大典	皇帝	③
戴维是一位犹太青年，他身上有许多优秀的个性特点，根据《生命与和平相爱》课文内容写出给你印象最深的三个。 ______________________________________
《享受生活》用自述的形式，以“我”的丰富多彩的乐趣为主线，叙述了“我”的无限乐趣。请根据课文的叙述具体说明作者写了自己的哪些乐趣。答：___________________________________________________________________
下列对课文的理解，不正确一项的是
[ ]
A．藤野先生的人格深深地感染了鲁迅，文章最后写了三件事来表达对藤野先生的怀念：（1）装订收藏讲义；（2）挂照片；（3）多写文章。 B．《藤野先生》这篇叙事散文有两条并列交错的线索。明线是鲁迅先生和藤野先生的交往，暗线是表现作者的爱国感情。 C．杰克·伦敦的《热爱坐命》中的主人公“他”为了活着回去、为了战胜这匹令“他”作呕的病狼，最终在人与狼的战斗的失败中失去人形。 D．《享受生命》是美国作家海伦·凯勒的作品，海伦对生活的积极乐观的态度告诉我们每一个健全人：要热爱生命、热爱人生。
阅读《热爱生命》全文，简要概括本文的主要情节及高潮部分。（1）主要情节：_________________________________________ （2）高潮部分：_________________________________________