下列对课文的理解不正确的一项是[ ]A．朗读本诗时，语调色彩应该富有变化，如第一节——低沉叹息，第三节——热情洋溢，激情喷薄。B．诗的第一节，诗人通过“ - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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下列对课文的理解不正确的一项是[ ]
A．朗读本诗时，语调色彩应该富有变化，如第一节——低沉叹息，第三节——热情洋溢，激情喷薄。
B．诗的第一节，诗人通过“破旧的老水车”等意象，唤起人们对往事的痛苦回忆，说明祖国长期以来处于穷困、落后的状态。
C．此诗将个体的自我与祖国的大我融合在一起，表现了作者以天下为己任的远大政治抱负。
D．“祖国啊”在诗中反复出现，形成了诗歌的主旋律，强化了作者的情感。

答案

核心考点

试题【下列对课文的理解不正确的一项是[ ]A．朗读本诗时，语调色彩应该富有变化，如第一节——低沉叹息，第三节——热情洋溢，激情喷薄。B．诗的第一节，诗人通过“】；主要考察你对名句赏析等知识点的理解。[详细]

举一反三

　　《名人传》是法国著名作家罗曼·罗兰为三位伟大的艺术家写的传记，请根据你的阅读积累，回答（1）～（2）题。
【片断一】如果他要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料场去选料，还要修一条路来搬运它们；他想成为多面手：工程师、凿石工；他想什么都亲自动手，独自一人建起宫殿、教堂。这简直是一种苦役犯过的日子。他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。
【片断二】直到那一天，绝望顿生，也许是由于临死前的狂热飓风，他突然离开了住所，四处流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一个无名的小城中一病不起。在弥留之际，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而，是在哭那些不幸的人。
（1）【片断一】中的“他”是指_____________；【片断二】中的“他”是指_____________。
（2）读过《名人传》后，你一定被这三位伟大的艺术家所感动，请任选其中一位，说说他令你感动的原因。（60字以内）
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名著阅读。
　　（1）“你以为，因为我贫穷、低微、相貌平平、矮小，我就没有灵魂，也没有心吗？——你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话：就像我们的灵魂穿过坟墓站在上帝面前一样，彼此平等——因为我们是平等的！”（节选自《简·爱》）
　　（2）话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”
　　两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄不可下手，我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候吩咐他两个公人，要害我性命，他两个怎不依他？你若打杀他两个，也是冤屈。”（节选自《水浒传》）
1．仔细品味选文（1）中简·爱对男主人公说的一段话，想一想，简·爱所说的“平等”所指的具体内容是什么？
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2．用一句简练的话概括选文（2）这个故事的情节。
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结合课文《鱼我所欲也》，回答问题。
（1）文章开端没有直接进入议题，而是先从生活中人们可能遇到的事情写起，这样写的好处是什么？
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（2）为什么说：“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”？
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（3）论点提出以后，文章是怎样围绕论点逐层论述的？
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（4）本文所用的论证方法有哪些？试举例说说。
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填空。
（1） ________________，万钟于我何加焉！
（2）《鱼我所欲也》的论点是________________。
（3）出自《鱼我所欲也》的一个成语是________________，文中举例论证运用的一个成语典故是________________。

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下面对文章《鱼我所欲也》内容理解不正确的一项是[ ]
A．作者在文中赞扬的是舍生取义的人，批评的是见利忘义的人。
B．作者以鱼与熊掌设喻，其目的是引出“舍生取义”的问题，同时暗示“生”与“义”孰轻孰重的关系。
C．概括全篇大意的句子是“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也”。
D．“非独贤者有是心也”中的“是心”是指贪生怕死的心。

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