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题目
题型:不详难度:来源:
阅读《从百草园到三味书屋》中的两段文字,完成小题。(6分)
我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。         。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远·
小题1:百草园里“似乎确凿只有一些野草”,而所谓的“无限趣味”也不过是些昆虫和植物,但作者说"那时却是我的乐园",对此你是怎样理解的?(2分)
                                                                           
                                                                           
小题2:“单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味”中既有“短短”又有“无限”,这样描写有怎样的表达效果?(2分)
                                                                           
                                                                           
小题3:请从下面两段文字中选择一段填入文中横线处(只需在答题卡相应位置填写序号A或B),并说说你选择的理由。(2分)
[A] 何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有看见过有一块根像人样。
[B]木莲藤结的莲房似的果实,可以用井水揉搓,做成凉粉一类的东西,叫做木莲豆腐,
不过容易坏肚,所以不大有人敢吃。《野菜博录》中说何首乌可以救荒,以竹刀切成片,米泔浸经宿,换水煮去苦味,大抵也只当土豆吃罢了。
答案

小题1:儿时的“我”心里充满童心童趣,所以看这些普通的昆虫和植物也是充满了情趣,并把它作为自己的乐园(1分)。作者以此来寄托对美好童年生活的眷恋和不舍(1分)。
小题2:结构上引起下文。“短短”表明泥墙根长度之短,“无限”突出了百草园趣味之多,形成鲜明对比(1分),突出了百草园是我的乐园,乐趣无穷(1分)。
小题3:选A,这段文字充满了童心童趣,把孩子的那种顽皮、冒险、探秘的天性都体现了出来(1 分),与百草园是我的乐园这一中心相吻合(1分)。
解析

试题分析:
小题1:百草园里“似乎确凿只有一些野草”这句话是从成年人的眼光来看的,百草园里确实就是一些野草;但是正是这些野草却给小时候的“我”带来了无限的趣味,作者以此来寄托对美好童年生活的眷恋和不舍。
小题2:“短短”表明泥墙根长度之短,“无限”突出了百草园趣味之多,这两者形成了鲜明的对比,突出了百草园是我的乐园,乐趣无穷,同时也表达了对美好童年生活的眷恋和不舍。
小题3:A段文字用了拟人般的语言来写百草园的一景一物,充满了童趣;而B段文字描写的却过于直白、平淡。不能把孩子的那种顽皮、冒险、探秘的天性都体现出来。所以应该选A段文字。
点评:概括类题目要注意通读文章,结合题干要求与提示,梳理文章情节,拟出切题的答案。理解类题目,要注意结合相关的文章内容,综合分析,尽量把答案拟完整。情感类题目,一定要结合文章中的故事情节,所写景物的特点,尤其是文章中抒情议论等的语句,综合分析揣摩后再作答。
核心考点
试题【阅读《从百草园到三味书屋》中的两段文字,完成小题。(6分)我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已】;主要考察你对名句赏析等知识点的理解。[详细]
举一反三
比较阅读《孔乙己》和《范进中举》片断,完成小题。(10分)
(甲)中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道,“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙己,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句,“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙己低声说道,“跌断,跌,跌……”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。
(乙)范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心慌,我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。”
小题1:甲段写道:“一天的下半天,没有一个顾客”,其原因是什么?而此时的孔乙己却还是来酒店喝酒了,这又说明了什么?(2分)
【答】                                                                    
                                                                          
小题2:文章分析家们说,范进中举后,众邻居竭尽阿谀奉承之能事。请仔细研读乙段中画线句,说说众邻居此时的阿谀奉承表现在哪些方面?(2分)
【答】                                                                    
                                                                          
小题3:选文描写人物形象生动,请结合语境体味下列句子描写的作用。(任选一题作答)(1)他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住┅┅
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(2)走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。
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小题4:甲乙两段塑造人物,都运用了正面描写与侧面烘托相结合的方法,试分别说说其作用。
(4分)
【甲段】                                                                    
                                                                          
【乙段】                                                                    
                                                                          
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阅读《故乡》中的语段,完成小题
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前紫色的圆脸,已变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活
圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:
“阿!闰土哥,——你来了?……”
我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面加旋,吐不出口外去。
他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来,分明的叫道:
“老爷!……”
我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
……“老太太,信是早收到了。我实在喜欢的了不得,知道老爷回来……”闰土说。
“阿,你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么?还是照旧:迅哥儿。”母亲高兴的说。
“阿呀,老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子,不懂事……”闰土说着,又叫水生上来打拱,那孩子却害羞,紧紧的只贴在他背后。
……我问问他的情况。他只是摇头。
“非常难。第六个孩子也会帮忙了,却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱,没有定规……收成又坏。种出东西来,挑去卖,总要捐几回钱,折了本;不去卖,又只能烂掉……”
他只是摇头,脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般。他大约只是觉得苦,却又形容不出,沉默了片时,便拿起烟管来默默地吸烟了。
……他出去了;母亲和我都叹息他的景况:多子,饥荒,苛税,兵,匪,官,绅,都苦得他像一个木偶人了。
小题1:小说《故乡》选自《            》作者是       原名         ,我国伟大的文学家、思想家、革命家。(3分)
小题2:小说以什么为线索来组织材料的?(2分)                                         
小题3:闰土见“我”时为何不叫“迅哥儿”,称“我”为“老爷”?正确的一项是(   )(3分)
A.因为他十分尊敬“我”B.因为他非常害怕“我”
C.因为他很懂礼貌D.因为他有封建等级观念
小题4:文中所指“可悲的厚障壁”是指_______         ,运用了_______   修辞手法。(3分)
小题5:选出在这几段中没有运用到的描写方法(      )(2分)
A.对话描写B.肖像描写C.环境描写   D.动作描写
小题6:闰土变化的原因是什么?从中可看出闰土是一个什么样的人?(4分)
                                                                                       
                                                                                       
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下列对课文内容的理解有误的一项是:(2分)
A.《星星变奏曲》开头以“如果……”这样的假设句式引领诗行,用诘问宣泄着诗人内心蓄积已久的苦闷与期盼。
B.《雨说》一诗是诗人用心灵唱出的一曲动人心弦的爱之歌。
C.《敬业与乐业》一文,梁启超阐述了人生与事业的关系。
D.《致女儿的信》一文中上帝从人的眼神中先后读到了爱情、事业、心灵的追念三种不同的东西。

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下面这段话,作者主要阐明的观点是(3分)(    )
一个人的堕落往往经过长期而缓慢的过程,在这过程中,家长和教师完全可以通过种种征兆觉察出来并及时采取措施,为身遭灾祸的孩子提供必要的帮助。如果你觉得孩子开始显得心不在焉,似乎只是本能表面地参加家庭生活时,你必须睁大眼睛,刨根问底。
A.一个人的堕落是长期的过程。
B.家长应该给孩子帮助。
C.家长和教师应及时觉察孩子的反常行为,及时给以帮助,以免孩子堕落。
D.家长和教师应该相互合作,发现孩子的问题。

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根据课文内容填空。(3分) 
这半个学期,我们学到了多篇文质兼美的课文,受到了美的熏陶和思想的启迪:从茅盾的《白杨礼赞》中,我们可以感受到白杨树              的精神;在毕淑敏的《一厘米》中,我们看到了主人公陶影这样一位                 的母亲;志贺直哉的《清兵卫与葫芦》则批判了那种                 的做法。
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