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题目
题型:同步题难度:来源:
写作。
       课外阅读托尔斯泰的生平传记和他的作品,根据你的阅读理解,写一人物短评。(如可以《我看托尔斯泰》《从〈战争与和平〉看托尔斯泰》等为题,选一角度,谈出你自己的见解)
答案
“略”
核心考点
试题【写作。        课外阅读托尔斯泰的生平传记和他的作品,根据你的阅读理解,写一人物短评。(如可以《我看托尔斯泰》《从〈战争与和平〉看托尔斯泰》等为题,选一角】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
写作。
       认真品读这首散文诗,感受诗人激越的情怀。结合自己的课下延读(郭沫若《屈原》或历史上屈原的故事),谈谈你对屈原这一伟大形象的认识,联系当今,谈谈自己如何从行动上向屈原学习。
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写作。
       提示:生活本身丰富多彩,任何事物都有其两面性:有太阳,也会有乌云;有正义,也会有邪恶;有光明,也会有黑暗。但是正义总会打败邪恶,光明终将战胜黑暗。这是文章立意上首先要考虑的。在写作方法上,运用象征手法,注意挖掘事物潜在的象征意义。拓宽视野,敢于创新。
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作文。
       介绍家乡的一种土特产,就它的品种、特性、生长过程、形状、果实、气味、作用等按一定的顺序进行说明,尽量使用学过的写法,使文章生动活泼、富有情趣。
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       这两首散文诗,作者分别采用第一人称,借助丰富的想象,艺术地描绘了“浪”和“雨”的生活,表现出对人生的思考。一粒沙、一棵树、一片云都可能触动我们的情丝,引发我们的想象。不妨选取一具体事物,发挥你的想象创造能力,仿写一首散文诗。
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写作。
       为自己写一篇小传,字数不少于500字。
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