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题目
题型:北京市期末题难度:来源:
作文。
题目:把__________________留住
要求: 1.在横线上填入恰当的词语,使题目完整。
            2.写一篇不少于600字的文章。
            3.作文中不能出现所在学校的校名和师生姓名。
答案
“略”
核心考点
试题【作文。题目:把__________________留住要求: 1.在横线上填入恰当的词语,使题目完整。            2.写一篇不少于600字的文章。 】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
写作。
题目:欣赏
要求:写一篇不少于600字的文章。
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请在下列两个作文题目中选择一个完成。
作文题一
       初中三年学习中,语文课是你忠实的伴侣。
       语文课上,我们感受春风的温馨,夏阳的热烈,秋月的妩媚,冬雪的纯洁;我们欣赏白杨树力争上游,紫藤萝逸彩垂瀑;三峡风光绮丽,鼎湖灵泉叮咚;我们敬仰鲁迅心中的藤野,雨果笔下的船长…… 
       语文课上,我们洞开心扉,铺展岁月的稿纸,任情感的小溪随笔流淌……一个话题的丝带,就能扎起我们一束青春的梦想;一次哲理的探讨,就会激励我们在生活的道路上一番努力拼搏……
       语文课上,我们书写着最美丽的文字;语文课上,我们朗读着最瑰丽的诗章;语文课上,汉字汉语一点点地铸造着我们的筋骨,开阔着我们的胸膛!
       现在,就让我们来表达对“语文”的“感受”吧!请以“感受语文”为话题,结合自己的生活体验,自选内容,自选文体,自拟文题,写一篇不少于600字不超过800字的作文。
作文题二
       初中三年生活中,我们遇到过许多人,经历过许多事。有些事让我欢喜让我忧,有些事惹我痛心惹我烦,有些事给我信心给我胆,还有些事令我尴尬,令我骄傲……
       请在下面的题目上填上一个词,使题目完整;然后结合自己的生活体验,自选内容,写一篇不少于
600字,不多于800字的作文。
       这事,我一想起来就                                       
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写作。
       我们在人生的道路上,为了自己的梦想,不懈地努力。在奋斗的同时,你一定品味过各种各样的滋味,请把下面的题目补充完整,写一篇不少于600字的文章。(文体不限,横线上可填:成功、失败、快乐、痛苦等。)
       题目:________________的滋味
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作文。
       生活是七色板,其中蕴含着追梦的艰辛、成功的喜悦、挫折的痛苦、孤独的寂寞……此时,你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语。请以“生活需要                      ”为题,写一篇文章。
       提示和要求:(1)在题目横线上填写适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动等)使题目完整。(2)除诗歌外,文体不限;600字左右。(3)文中不得出现真实的人名、校名。
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从下面两题中任选一题,按要求作文:
       题一:人生离不开希望,没有希望的日子,生活会暗淡无光。希望随处可见:父母眼神里饱含希望,师长叮嘱时寄托着希望,朋友交往中渗透着希望。希望因人而异,有的希望自己学业有成,有的希望自己家庭幸福,有的希望得到他人的理解……希望伴随着人的一生。只要守住心中的希望,成功就离我们很近,只要拥有美好的希望,幸福就在我们的心里。请以“希望”为话题,写一篇文章。要求:内容紧扣话题,题目自拟,文体自选,不少于600字。
       题二:请以“成长路上的那盏灯”为题写一篇文章。要求: 字数在600以上;内容充实,感情真挚;恰当运用描写、抒情等表达方式。
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