题目
题型:同步题难度:来源:
在题中的横线上填上适当的内容,然后作文。
题中横线上可以填写文化或科学巨人的名字,也可以填写师友亲人的称谓,还可以填写时间、历史、自然等概念。
可以写人叙事,也可以寄语抒情;可以描述实际,也可以打破时空界限,遨游古今。
注意:除诗歌外,文体不限;文中不要出现真实的校名、人名。
答案
核心考点
试题【 题目:与___________的对话 在题中的横线上填上适当的内容,然后作文。 题中横线上可以填写文化或科学巨人的名字,也可以填写师友亲人的称谓,还可以】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
不同的人生有不同的美丽,不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽,落叶也美丽,残月也美丽;也有人说平凡也美丽,朴素也美丽,简单也美丽;还有人说挫折也美丽,失败也美丽,苦难也美丽……
请以“________也美丽”为题写一篇文章。
要求:在横线上填上一个词语,使标题完整;文体不限(诗歌除外);书写工整规范,不得少于600字;文中不得出现真实的地名、校名和人名。
要求:
(1)除诗歌外,其它体裁不限。
(2)不少于600字,不出现真实校名、人名。
(3)书写工整规范。
人生的历程,就是不断寻找真善美的过程,无论是做人的道理,还是具体的东西,都需要我们用心去寻找。比如寻找心爱的物品,寻找失落的情感,寻找生活的快乐,寻找人生的坐标等。
请以“寻找_________”为题,要求把题目补充完整,写一篇不少于600字的文章,文体不限。
请以“我发现__________”为题写一篇400字左右的文章。
题一:我也有一张名片
题二:请以“_____________,最美的数字”为题写一篇作文。
要求:先将题目补充完整(横线上可填具体的数字或用数字表示的时间、日期);文体不限;不少于600字(若写诗歌,不少于20行);文中不得出现真实的人名、校名和地名;不得抄袭。
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