题目
题型:不详难度:来源:
请以“远方”为题目,写一篇文章。
要求:1、文体不限(诗歌除外),字数不少于600字。
2、卷面整洁,书写规范。
3、不出现真实的人名和地名。
答案
解析
1.写什么?(立意,要求:新颖、与时俱进)
2.为什么写?(思想感情,要求:万绿从中一点红)
3.怎样写?(表达方式的问题,要求:形式多样)。
远方有许多令人向往的事物,只要是对自己有教育意义的,含有正能量的都可以写。需要注意几个问题:
1. 角度一定要新颖。
2. 表达方式和修辞手法一定要合理运用。
3. 符合要求。
核心考点
试题【作文(50分) 请以“远方”为题目,写一篇文章。 要求:1、文体不限(诗歌除外),字数不少于600字。 2、卷面整洁,书写规范。 3、不出现真实的人】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
题1:亲爱的同学,当你们从稚嫩走向成熟,从依赖走向独立的时候,其成长的历程会让你们记住许多曾经让你们感怀的事情,回味许多曾经让你们感动的人物,体味许多曾经让你们受益的哲理,这些在你们的人生履历上留下印痕的点点滴滴,如甘泉浸润着你们成长的岁月,丰盈着你们年轻的生命。
请你以“一路上有你”为题,写一篇不少于600字的文章。
题2:请以“听听那________的声音”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可阐明你的思想观点。
请以“珍惜所拥有的 ”为题,写一篇作文。(60分)
要求:
1、先将题目补充完整,横线上可填“青春”、“健康”、“亲情”、“荣誉”等;
2、选择你最拿手的文体和最熟悉的材料表达你的真情实感。
3、不少于550字
1.半命题作文
要求:①不得抄袭;②诗歌除外,文体不限;③不少于600字;④书写工整,不得在文中出现真实校名、
班名、人名。
是菁菁校园陪我们走过一段成长的坎坷,是寒窗相伴我们积蓄一段生命的升华。蓦然回首间,我们的时
空里又增添了无限的精彩与感慨。青春的河畔有我们和师友且行且吟且回首,定有精彩的文字慰藉我们的心灵。
“__________________,我曾走过”(请在横线处用与校园生活相关的内容补全后写作)
2.材料作文
材料一:普希金说“读书和学习是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识。”
材料二:罗曼罗兰说“从来没有人为了读书而读书,只有在书中读自己,在书中发现自己,或检查自己。”
材料三:伏尔泰说“书读得越多而不加思考,你就会觉得你知道得很多;而当你读书思考得越多的时候,你就越清楚地看到,你知道得很少。”
要求:认真阅读上面的三则材料,联系校园生活,自选角度立意,自拟标题,写一篇600字以上的文章。感情真挚,书写工整,不得在文中出现真实校名、班名、人名。
题目: 的美味
要求:选择自己认为值得回味、值得品味的生活情境、学习经历、美妙瞬间等让你觉得有意义的难忘记忆记录下来,让我们与你分享。
作文要求:要求在600字左右,除诗歌外文体不限。字迹干净整洁,不写错别字。文中不要出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。
人们常常感叹“光阴似箭,日月如梭”,然而,生活中往往有值得铭记的日子,并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常;也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。
请以“这一天,让我铭记”为题目,写一篇记叙文。
要求:①不少于600字;立意正确,思想健康。
②文章中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。
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