题目
题型:不详难度:来源:
古人云“知行合一”、“知易行难”,“知者”可贵,“行者”更可贵。“行者”,用行动诠释生活的意义,用行动抒写生命的美丽。
当我们抱怨环境脏乱时,我们为什么不俯下身去?当我们接受善意的微笑时,为什么不报以同样的微笑?当我们自怨自艾时,为什么不走向更广阔的世界……行动,就在举手之间。做一个“行者”,行动着,感悟着,收获着……
请以“做一个‘行者’”为题写一篇文章。
答案
解析
等级得分 | 要 求 |
一类卷(60—55) | 符合题意,立意深刻、新颖,思想健康,中心突出,有自己的生活体验,感情真切,内容丰富,结构合理,语言准确、流畅,有文采,标点正确 |
二类卷(54—48) | 符合题意,立意正确,思想健康,中心明确,有一定的生活感受,感情较真切,内容较充实,结构完整,语言基本准确、通顺,标点正确 |
三类卷(47—42) | 基本符合题意,中心基本明确,思想健康,有一定内容,结构较完整,语言基本通顺,标点错误不多,不足600字,但字数相差不大 |
四类卷(41—36) | 基本符合题意,中心不明确,感情欠真切,内容不充实,结构不完整,语句不通顺,语病较多,错别字和标点错误较多,字数相差大 |
五类卷(36分以下) | 不符合题意,文理不通,结构不完整,层次混乱,错别字和标点错误多。 |
2、符合以下情况中的任何一条,可酌情加1——3分,加至满分为止。
(1)构思新颖,有创意。 (2)具有浓郁的个性色彩。
(3)体现出较为深厚的文化底蕴。(4)语言优美,富有表现力。
3、错别字每3个扣1分(重现者不计),不足3个字不扣,扣完2分为止
核心考点
试题【作 文 古人云“知行合一”、“知易行难”,“知者”可贵,“行者”更可贵。“行者”,用行动诠释生活的意义,用行动抒写生命的美丽。当我们抱怨环境脏乱时,我们为什么不】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)请以“想起了 ”为题,在横线上填写合适的词语,将题目补充完整,然后作文
(2)除诗歌外,文体不限,不少于500字。
(3)文中别出现真实的人名、地名。
要求:(1)根据自己所写文章的内容,将题目补充完整;(2)除诗歌外,文体不限;
(3)字迹工整,书写规范,不少于600字;(4)文中不要出现真实的姓名、校名。
英国有个人人皆知的故事:古苏格兰国王罗伯特•布鲁斯,六次被入侵之敌打败,失去了信心。在一个雨天,他躺在茅屋里,看见一只蜘蛛在织网。蜘蛛想把一根丝缠到对面墙上去,六次都没有成功,但经过第七次努力,终于达到目的。罗伯特兴奋地跳了起来,叫道:“我也要来第七次!”他组织部队,反击入侵者,终于把敌人赶出了苏格兰。
看完这个故事,你有什么新的感悟?请以《转折》为题写作。要求:①文体自选;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
———《学习的革命》
请以“我生活在___________之中”为题,写一篇记叙文。先从所给的材料中选择一个加点词语或另外再选一个更适合你自身情况的词语,填写在题目的横线上,使题目完整。
要求:1、叙真人真事,写真情实感。 2、不少于600字。
标题:我生活在___________之中
注意:
①请选取合适的文体,写出你的真情实感;
②文中不要出现真实的地名、校名和人名;
③抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;
④考虑到内容的充实,文章不要少于500字。
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