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题目
题型:不详难度:来源:
阅读下面的文字,按要求作文。
踏入初中后,回头看看在“沙滩”上留下的一串串脚印,你又多了一些成长的经历:走进网络,拥抱自然,关注热点,探究发现,参加竞赛,服务社区,善待他人,学做家务……在这段成长过程中,你也许是一帆风顺,事事称心;也许是烦恼多多,忧愁不断。然而不管你的体验如何,你都会一天天长大,走过童年、少年,进入青年时期,踏进社会。
请以“《在      中成长》为题,写一篇不少于500字的记叙文。
要求:①在题目的横线上填上恰当的词语((如幸福、快乐、竞争、挫折……),使题目完整。②要有感而发,说真话、抒真情。③要有具体细致的情节。
答案
按中考评分标准给分
解析
本篇习作虽然是一篇半命题作文,其实就是以“成长”为话题的作文,我们可以做如下分析。常用的命题方法有:作文立意 ①从实立意与从虚立意: 如这篇文章中写事,写人都是从实立意,而象写《成长的滋味》, 则是从虚立意。 ②肯定立意与否定立意: 如《成长与责任》是肯定 立意,《不想长大》则是否 定立意。 ③顺向立意与逆向立意:逆 向立意常常能够出奇制胜,如 《成长的烦恼》《成长的代 价》,反弹琵琶,容易写出新 意,让人耳目一新,但反弹琵 琶也要成曲调,切忌乱弹一气。 首先是真实性原则。也就是要选择准确、 首先是真实性原则。也就是要选择准确、真实 的材料。 的材料。 其次是代表性原则。 其次是代表性原则。也就是精选与中心密切相 关的最能深刻表现主题的有代表性的材料。 关的最能深刻表现主题的有代表性的材料。 第三是时代性原则。 第三是时代性原则。也就是要优选新鲜的 具有时代特色的材料。 具有时代特色的材料。 第四是情感性原则。就是要精选你最熟悉、 第四是情感性原则。就是要精选你最熟悉、 最动情的材料。 最动情的材料。
核心考点
试题【阅读下面的文字,按要求作文。踏入初中后,回头看看在“沙滩”上留下的一串串脚印,你又多了一些成长的经历:走进网络,拥抱自然,关注热点,探究发现,参加竞赛,服务社区】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
写作(60分)
以下两个作文,任选其一。
作文(1)题目:歉疚
作文(2)阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。
余震
2012年5月28日,唐山市发生了4.8级地震,有专家表示,这次地震是1976年唐山大地震的余震。
当时滦南县英才中学震感强烈,课桌晃起来,桌上杯子里的水也跟着颤动,接着又是一次晃动,班里一个应灵敏的男生喊道:“地震了!”
同学们的第一反应是就地躲好,因脚伤而打着石膏的常钊却有些不知所措。这时,坐在他右边的强智杰向他靠过来,单膝跪地,用上半身护信他的头,担心天花扳掉下来砸到没法躲避的常钊。
当听到撤退命令时,坐在第二排的孙鲲突然跑到最后一排背起常钊,其他四位同学也立刻过来协助。6个人用40多秒的时间走完了从3楼下来的50多级台阶。一路上,常钊紧紧抑住孙鲲,不停地说谢谢,眼圈也红了,最后还是忍不住流泪。
事后,不善言辞的孙鲲说:“当时什么都没想,只是觉得常钊腿脚不便,不能把他留在危险的教室里。”强智杰也回想说:“现在都觉得有些后怕,如果再来一次余震,也许我们都会被埋在底下。但大家都记得,每次防震演练后校长都会说,无论在什么情况下都不能抛弃任何一个人。”
                    (摘编自《中国青年报》)
作文要求:
(1)要自由、有创意地表达出真情实感。
(2)除诗歌外,其它文体不限。
(3)不少于500字。
(4)书写要规范、整洁、美观。
(5)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
题型:不详难度:| 查看答案
表达·交流(60分)
海子有这样的诗句:“永远是这样/风后面是风/天空上面是天空/道路前面还是道路。”
请以“道路前面还是道路”为题,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体自选;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③不得抄袭;④字数控制在600—800字之间;⑤卷面整洁,书写工整。
题型:不详难度:| 查看答案
作文(60分)
主张,是对如何行动所持有的见解。在日常生活中,如何做人,如何学习,如何交友,如何消费,如何环保……你总会有自己的主张。
请以“我的   主张”为题目,写一篇文章。
要求:①请先在题目的横线上填上一个词或短语,使题目完整;②文体自选(诗歌除外);③不少于600字;④文中不得出现真实地名、校名和人名。
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作文(53分)
题目:又是一个新起点(53分,含书写分3分)
要求:(1)以“又是一个新起点”为题写一篇600字以上的文章,文体自选。
(2)文中不得出现真实的人名、地名、校名等透漏个人身份的信息。
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写作。(60分)
请以“眉头舒展了”为题写一篇文章。(60分)
要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)不少于600字。(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名等。
题型:不详难度:| 查看答案
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