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题目
题型:不详难度:来源:
作文(60分)
题目:《曾经,我走过》
要求:1、不少于600字;2、除诗歌戏剧以外;3、书写工整清晰。
答案

解析

试题分析:“曾经走过”,意为翻过生活的某一页,再回头看看。“走过”的,或是一件事情,或是一段生活。可写当时“走”的艰难过程,如今的感受;可写当时“走”的潇洒,回想过去的日子的快乐,抒发留恋之情;可写“走过”的收获和感受,自己在成长……写好“走过”的经历,“翻过这一页”,“下一页”将书写什么,将如何“走”,展望未来生活。比如,初三了,初中生活即将结束,“走过这三年”,三年里有哪些收获,将要“走”的是否更加辛苦,“我”将如何面对。“走过”的,不要忘却,不要丢弃,要时时回首,永久珍藏,表达自己珍惜生活,热爱生活的情怀。可能以鲁迅关于“路”的名言为文章开头,在结尾处在呼应一下,突出题旨。
核心考点
试题【作文(60分)题目:《曾经,我走过》要求:1、不少于600字;2、除诗歌戏剧以外;3、书写工整清晰。】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
根据要求作文。
在你的成长过程中,有许多人、许多事、许多精神、许多情感……会伴你同行,令你铭记,令你感怀,令你奋进。
请以“         伴我同行”为题写一篇文章。
要求:①把题目补充完整, 联系自己的生活体验写作。② 除诗歌外,文体不限,不少于600字。③ 文中不要出现真实的地名、校名、人名。
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人的一生就是不断行走的过程。行走不仅是双腿走路,也是一种人生姿态,一种精神历程。正处青春年少的我们,常常行走在自然风景内,行走在街头巷道中,行走在艺术长廊里,行走在茫茫书海中,行走在仁爱温馨里……我们或快乐,或感动,或徘徊……这些丰富多彩的行走历程,让我们顿-晤,催我们奋进,促我们成长。
请你以“行走在——”为题,写一篇文章。写出自己的行走经历、独特体验和感悟。
要求:①先将题目补充完整。②文中不得出现真实的人名、地名。③不少于600宇。
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阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
没有人一生都能尽善尽美,学习上、生活中我们都留下过遗憾。“遗憾”就像一个影子一样伴随着人的一生,又像一根绳索,串起了人生的喜怒哀乐。“遗憾”令人难受,但反思“遗憾”,如同含着一枚青橄榄,又何尝不会品尝到丝丝甘甜?反思学习上的遗憾,可以获得教训或向上的动力;反思生活中的遗憾,可以让人世间美好的情感荡涤心胸;反思为人处事的遗憾,可以帮助我们理解他人,加深友谊,懂得道理……所有的苦痛都会成为过去,如今该做的只有反思遗憾,不让曾经的遗憾重演。
想一想,往事给你留下了怎样的遗憾?请以“曾经的遗憾”为题写一篇记叙文。要求:(1)文中不要出现校名及人名,如必须出现一律用“X X X”代替; (2) 不少于600字。
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阅读下面的文字,根据要求作文。
我们渴望长大,却发现越长大越孤单,可谁也无法停下长大的步伐,从牙牙学语到青春美少年,轻轻回首,在这段成长历程中,自己的生理及心理悄悄地有了变化,自己不经意间有了烦恼,自己脑海中的梦想越来越清晰,自己渐渐地学会了感恩……仔细体味:哦,原来我渐渐地长大了!
请以“我渐渐地长大”为题,写一篇记叙文。
要求:①写出真情实感;②不少于600字; ③书面工整。
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请以“          的感觉真好”为题写一篇文章。
要求:①将题目补充完整;②除诗歌外文体不限;③要有自己的体验和感悟,不得抄袭;④不少于600字;⑤文中不能出现真实的班级和姓名。
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