题目
题型:不详难度:来源:
请以“原来是这样”为题,写一篇600字左右的文章,不要透露个人相关信息,不得抄袭。
答案
原来是这样
时光的记忆里,有欢乐,有悲伤;有幸福,有遗憾;有成功的喜悦,也有失败的伤心;有同学间的友谊,也有同学间的误解。
记得在小学三年级的时候,我们开始用钢笔,爸爸就给我买了一只钢笔。上面画有一头勤恳耕作的老黄牛。爸爸给我讲了这支笔的寓意:因为我是牛年出生的,所以上面画着一头牛。他正在勤劳的耕作,牛的性格就是默默无闻、虚心、实在。没有狐狸的狡猾,也没有猴子的聪明。它肯干、苦干、实干,也希望我想黄牛一样,勤恳地学习。希望看见这支笔时,就可以看到他的教诲一样,爸爸把它当做开学的礼物送给了我,我很是高兴。
可是,好景不长,有一天,我发现我的钢笔不见了,我把书包、桌洞翻了个底朝天,也没有找到,而这时,同桌小刘拿出了一支钢笔借给了我,说:“先用我的吧!”一看那钢笔,我差点晕了过去,跟我的钢笔一模一样,我心想:我最亲密的好朋友竟然偷我的东西!我一把夺过钢笔,说他是小偷,是赖皮。他一个劲儿解释,说这支钢笔是他爸爸给她买的,我不听他解释,一天没理他。回家的路上,我觉得出了一口气,轻松了许多。可是回到家里,还有一件事让我大吃一惊。
回到家里,我径直走到自己的房间里做作业,眼前的一幕让我惊呆了:我那支钢笔正静静地躺在我的书桌上。霎时,我明白了,一切都是误会,是我错了。夜里我翻来覆去睡不着觉,我作出了一个决定:明天当面解释清楚并向小刘道歉。
第二天,我找到小刘道了谦,并还给了他的钢笔。小刘却说:“原来时这样,没什么,这钢笔就送给你吧。”我听了十分感动。
原来是这样,虽然那两支钢笔都已经旧的没法用了,钢笔我也不知又用了多少只,可是那两支钢笔我一直保留着,至今我还可以分清这两支钢笔原来的主人。
从此,我吸取了一个教训,不再盲目地批评与责怪别人,心胸也变得开阔了。“原来是这样!”曾多次教育我、激励我。多年过去了,这件事我依然记忆犹新,让我终生难以忘怀。
解析
试题分析:“原来是这样”,本以为是怎么样?你没想到什么?有什么意外?先考问一下自己。可以写写生活中的“发现”,比如,烧开水为了不让水开后溢出,办法并不是压紧壶盖,而是少放些水,从事物的“源头”想办法,而不是在“结果”上弥补,“原来是这样”,生活的智慧,蕴含哲理。原来生活中有这么多智慧。也可以写自然,可以从“世界真奇妙,原来是这样”这个思路去构思,万物之中,有很多奇妙的现象,却包含着简单的道理,“原来是这样”,比如蚯蚓雨后爬上地面,本来只知道蚯蚓喜欢潮湿的地方,殊不知,蚯蚓也很聪明,它是在躲避家园的“水灾”,等洪水退后,才回家安歇,“原来是这样”,低等动物也有生存的智慧。多写写生活中,自然中自己没想到的巧妙的方法,奇妙的现象,惊讶的发现,顿悟的道理,以“原来是这样”来揭示“生活、自然处处充满神奇,蕴藏智慧,有待我们去欣赏,去发现,去汲取”这一主旨。当然,本文可以写成一般性的记叙文,写自己明白了一件事情的原委,了解了真相,或解除了误会,或明白了道理,这样写要好写些,写什么,怎么写,要根据自己情况而定。
核心考点
举一反三
题目:春暖花开
要求:(1)诗歌除外,文体不限;(2)不少于600字;(3)文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。
“风采”指人美好的仪表举止和精神风貌。对于十四五岁的少男少女们来说,举止大方、个性鲜明、积极向上……都是动人的风采。个人有个人的风采,群体也有群体的风采,家庭、学校、社会都是展示少年风采的舞台。请以“少年风采”为题目,写一篇文章。
要求:(1)字数不少于600字。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
要求:(1)数字在600字左右,文体不限(诗歌除外);(2)文中不能出现真实的姓名、校名等,请用A老师、B学校、C学生等字样代替;(3)不能抄用本试卷中的阅读材料;(4)请注意字迹端正,卷面整洁。
要求:1.写一篇600字左右的文章。
2.不得透露个人相关信息。
3.不得抄袭。
题目:行走在路上
要求:(1)写一篇600字左右的文章
(2)不得透露个人相关信息,不得抄袭。
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