题目
题型:不详难度:来源:
要求:⑴将文章题目抄写在答题卡上,并在其相应区域拟写作文提纲。⑵自选角度,自选文体。⑶如写诗歌,不少于10行。其他文体,600字左右。⑷文中不要出现所在学校的真实校名或师生姓名。
答案
食盐的真相
最近发生的事情真不少啊!特别是三月十一号的日本地震引发的十米高的大海啸,惹出来的事情可谓是五花八门啊!
前几天,由于日本核电站一、二号反应堆爆炸,通过空气传播的核辐射向各地扩散,手机短信中说:核辐射影响中国,这几天最好待在室内,下雨时切勿淋着。这事几乎全班都知道了,那天一直在谈什么核辐射的事。
星期三时,爸爸妈妈惊慌失措得去找有盐卖的超市,搞了半天,才抢到一包。“够吃一二个月了……”老爸安慰我们,“为什么要买食盐咧?”我好奇怪,又望望那些同样在抢盐的“仁兄仁姐”们。“嘿!日本核辐射你不是知道么?到时污染了海水,这海盐就没保障了“啊。”我似懂非懂。
第二天来上学,同学便在到处问:“有没有去抢盐?”有的还在讲“抢盐经过”呢!“日本核辐射暂时不会影响中国,国内食盐库存充足,请大家不要惊慌,食盐污染为谣言,请不要轻易听信……哗。”爸爸关掉收音机,“嗯,这下放心了……”
我回忆到这里,不禁有些感慨了,看看日本地震时,他们多么平静与镇静啊!看过直播的人都知道,日本地震时,日本人是非常有风度得撤离灾区,毫不慌乱,秩序井然。再来看看中国吧,一个小小的谣言——核辐射,就惊慌失措得把盐买光了,变成了一个个小盐商(盐买多了),那真的地震了,还不从楼上跳下来?!
食盐背后的真相,中国人民的素质有待提高,学学日本人的镇定与井然吧,不要让“食盐”毁了你们在世界人民心中的形象。食盐背后的真相,中国人与日本人的鲜明对比!
解析
试题分析:仔细阅读引导语,了解它的表达的中心意思:事物的真相往往不是靠眼睛观察,而是用心灵去感知,根据这个意思,可以从自然现象、人们生活、社会现象等方面取材写作,可以从自然界的现象写起,然后重点写我们对生活的认识,对社会的认识,要靠心灵去感知,了解它的“真相”,而不能被外表所“迷惑”,比如如今网络上流传一些东西,社会中传播的一些东西,乍听起来似乎很真实可信,但我们要去了解它的“真相”,去伪求真。也可以写一件事,本不知此事的原委,而通过自己的细心了解,勇于了解了“真相”,而这“真相”似乎告诫了们什么,自己得到什么经验和认识。叙事是为了表达某一种认识,这一点很重要,否则作文就没有了意义。
核心考点
试题【人有两个途径感知外部世界:一是眼睛,二是心灵。我们时常相信自己的眼睛,以为亲眼所见即为事实;有时,我们坚守自己的心灵,以为自己感受到、把握的是为真实。只是也许并】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
要求:在题目的横线上填一个词,如高兴、激动、懊悔·····文章中要有心理描写,字数不少于600字。
以下两题,任选一题。
(一)刚刚进入初中的你,面对全新的环境、老师、同学、学习内容、学习方式,你一定有许多与小学不同的真切而新鲜的感受,请以“初中生活印象”为题写一篇文章。
要求:1.立意自定,除诗歌外,文体不限,600字左右。
2.不得出现真实的校名、地名、人名。
(二)那天,我
要求:1.将题目补充完整,然后作文。
2.立意自定,除诗歌外,文体不限,600字左右。
3.不得出现真实的校名、地名、人名。
小题1:请以《 来了》为题,写一篇600字左右的文章,文体不限。
小题2:阅读以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的议论文。
旅行者在途中看到一群人在干活,他问其中一位在做什么,这个人不高兴地回答:“你没看到我在敲打石头吗?若不是为了养家糊口,我才不会在这里做这些无聊的事。”旅行者又问另一位,他严肃地回答:“我正在做工头分配给我的工作,在今天收工前我可以砌完这面墙。”旅行者问第三位,他喜悦地回答:“我正在盖一座大厦。”他为旅行者描绘大厦的形状、位置和结构,最后说:“再过不久,这里就会出现一座宏伟的大厦,我们这个城市的居民就可以在这里联聚会、购物和娱乐了。”
第一个吃螃蟹是一种勇气;神农氏尝百草是一种勇气;大胆亮出不同的观点是一种勇气;只身出外闯荡是一种勇气;敢于承担责任是一种勇气;主动选择放弃是一种勇气……勇气闪现在你不经意的生活中.
请以“勇气,为题,写一篇作文。
①记叙文,不少于600字。
②文中不得出现真实的人名、地名、校名。
③卷面整洁,字迹清楚。
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