题目

题型：不详难度：来源：

从下面两题中任选一题，按要求完成作文。
（1）在你成长的历程中，一定有一个“你”触动过你的心灵，在成长路上陪伴你走过。“你”可以是人，也可以是一本书、一段经历、一处风景、一种社会现象或问题……请以“一路上有你”为题，写一篇不少于550字的文章(除诗歌外体裁不限)，文中不要出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。
（2）请以“善待          （ 亲人、生命、自己……）” 为题写一篇文章。
要求：①将题目补全。②除诗歌外，体裁不限。③字数不少于550字
题目                   

答案

参考例文1
一路上有你
每次看到你，都是那么欣慰……
每一次看到你，都感到亲切；每一次看到你，都感到愉悦，内心充满着无穷的力量。你的内心充满了知识，一眼望不到尽头。
歌德曾说过：“一书一世界。”
儿时的我喜欢那种与纸张磨搓的感觉，心中有着一阵莫名的悸动，用一双好奇的眼睛往你里面窥探。不知不觉，爱上你那指间的世界。闲暇时翻阅着，跟着你童话般的思绪行走着，想象着那美好的一切。你让我想到海面上盖着一座水晶房，里面住着你和我，想象着我在和你倾心交谈……有时渴望白云上开满了花朵，我和你在周游列国。彼时的你和我，幼稚而又可爱，懵懂亦很快乐。
从那时起，我便爱上你，爱上与你一起行走的感觉爱上你与我一起在知识海洋里航行的爽快……
现在读着你，不为黄金屋 ，更不为颜如玉，为的只是你的思想，你那指间的一行字，韵味十足，令人回味……
你是大千世界的缩影，你将无限的世界归置于有限当中。你有时带着我在天地间游走，带回阳光和雨露，浇灌着干涸的大地；有时你牵着我的手行走于田间阡陌之上，欣赏着眼前一块快翡翠，充满了久违的生命气息，带回一股纯净的空气，清新宜人；你带着我执著地行走于世界各个角落，了解各地民族风情；最后让我乘着那一缕朴实的风归来。我感觉到你的亲切和温暖，感受到你和我曾经留下的脉搏，那“怦怦”的跳动声，有规律地在空中回旋，荡漾……
在午后无人时，饮一杯香茶，我捧着你走向世界的深处。你让我看到历史的沧桑，人世的兴衰；你让我感觉到世界的博大，宇宙的浩瀚，岁月的悠长。细细品味着手中的香茶，眯着眼随你的思绪畅游……
一路有你——我的挚爱朋友书——的陪伴，我不断前行，渐渐长大。
参考例文2
善待生命
我喜欢小巷里墙缝中伸出的绿草，喜欢田间小路边长出的杂草，虽然墙上草似乎有些破坏了小巷的洁净与安详，田间草和秧苗争地盘，但就他们自身讲，我仍爱着他们，只因为他们都是极富于生命力，极坚强的。
不止一次的从报纸和电视上看到某些人的轻生，我不禁喟叹，又想起我的草儿们。看美国的电视节目《Discovery》，片中有位专门研究探索生命起源的学者说，生命是极坚强的，这些草、这些水里的生物，他们会寻找一切机会生存下来。火山口，深海底，沙漠里，任何地方都有生命的存在。然而那些轻生的人们呢？他们也许从未将生命坚强的本质挖掘出来吧！
人生短暂而又漫长，我们在这社会中面对各方面的压力，在某时某刻总难免一丝无奈，一丝怯懦，难道这一时这一事就是我们放弃生命的理由吗？著名节目主持人白岩松也说过，生命有时是脆弱的，因此，我们必须努力，使它坚强，而这世界上诸多美好的东西才更因此而美丽。生命是最美丽的，它一样被美好的事物吸引着，充实着，像亲人，还有责任。这一切难道都还不能让我们勇敢的在这个世界上生存下去吗 ？我于是又想起了我那些可敬的草儿们。
我也有烦恼，有郁抑不快的心情。上中学了，开始有些自己的思想思考的能力时，站在某个地方，我对身边的人说：“我总想向前走，虽然我并非有多快乐多开朗。我总想知道我的以后是什么样子的。”今天我在高四的教室里补习，不会有多快乐，但我仍会对别人说：“我还是要走下去，我总想知道我的以后是什么样子的。”也许坏，也许好，我还是想要知道，所以，我仍旧选择走下去。从14岁走到18岁，再从18岁走到20岁，生命不也就是这么一个过程吗？不管怎样，在这条路上，都是该敬畏生命，学会坚强的，我便又想起了父母给了我们生命，我们自然是该好好活下去的。
一篇文章的标题是《从狗身上我们能学到的东西》，我便想起了电视上动物救助中心那些病魔缠身的猫儿狗儿们，想起了它们那渴望蹦跳飞跑的眼睛。我们自然应该学会它们身上宝贵的东西；还有沙漠里的野骆驼，咸水湖旁的胡杨林，还有我的草儿们。“野火烧不尽，春风吹又生。”我们都需要看鸟飞、树长、草生。
于是只说一句，善待生命。

解析

试题分析1：本题属于命题作文，审题时要把握住关键词“你”、“路”。 命题包含的潜在信息是什么？
（1）“一路上有你”，这里的“一路”就应是“我”的一路。因此，文章应主要写“我”的人生路中的几个阶段直到现在的这个时期的整个人生之路。在写作中为了更好地突出“真实”与“真情”，“一路”的事件应合乎“自身”的身份。
（2）题中有“一路”二字，突出是“我”的“人生历程”，因此，选择的事件，要有“阶段性”与“代表性”，不能集中在某一点上。而从“一路”二字的限制来看，这个“你”必须贯穿“我”的这“一路”的全过程，并且要注意这个“你”在这一路上或几个关键点上影响“我”，影响“我”的选择，影响“我”在事情上的成败。可以是自我精神成长的一份履历，可以是自我人格提升的一段过程，可以是自我学业进步的一串日子。只要选择自己在某一方面成长的经历，皆可作为“一路”的内容呈现出来。
（3）文题的关键词是“你”，既可指现实生活中存在的实实在在的个性鲜明的“人”——这个“人”，可以是对自己亲情奉献的父亲母亲爷爷奶奶等亲人，可以是给自己友情力量的同学朋友，可以是教给自己学业、让自己远离愚昧和平庸的老师，可以是倾心给予自己帮助、让阳光照耀自己生活的陌生人……也可指现实生活中存在的具体的“物”，如伴随自己走过无忧的童年生活的书籍，放飞思绪、记载心情、见证长大的心爱的日记，寄托自己情感、勾起美好回忆的文具……还可指精神生活中抽象的概念，如引领自己到达成功彼岸的理想和信念，鼓舞自己跨越人生坎坷的勇气和信念，支撑自己战胜困难的意志和毅力……
试题分析2：本题属于半命题作文，首先根据提示词语，补全题目。善待，是一种态度，运用在这种态度对待你所拥有的的，会产生什么样的正能量呢，这是行文的关键所在。