题目
题型:不详难度:来源:
生命中,我们有过许多次“疼痛”的感觉;生活中,我们有过许多次“疼痛”的经历。“疼痛”从某种意义上讲,对我们的生存起着至关重要的保护作用,而生活中的“疼痛”亦是如此。在“疼痛”中,我们成熟,成长。正视疼痛,疼痛也美丽。
以“疼痛也美丽”为题写一篇文章。
要求:文体自定(除诗歌外)。
不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。
答案
疼痛也美丽
疼痛有时令人感到温暖,有时令人感到悲伤,有时令人感到快乐……但其实疼痛也美丽。
疼痛并温暖着
一次,我和一些同学一起在一起玩耍,但又不知道玩什么。后来我突发奇想的想到可以玩篮球,同学们也纷纷同意了。说罢我们就分为了甲队和乙队开始比赛。同学们都玩得不亦乐乎。可就在这时,我突然感到腿剧烈疼痛,就一下子摔倒了下去。同学们都纷纷围过来,有的问我怎么了,有的递出纸巾给我,有的则去告诉老师……同学们的一举一动,似乎让我忘记了疼痛,那时一股暖流涌上我的心头……
疼痛并反思着
有一次,语文老师叫我们准备第2天的考试。而我却满不在乎。一回到家除了玩还是玩,完全把考试的事抛到九霄云外外去了。考试时,我也还是第一个交卷,兴高采烈的走出教室。但到了发试卷时,老师跟我说﹕“你是全班考的最差的。”听到这一句话时,我感受到心无比的疼痛,为我的自大感到痛,为我的无知感到痛,为我的懒惰感到痛……
疼痛并快乐着
在一个,夏日炎炎的街上。我奉妈妈的“圣旨”出来买盐。突然,我看到一个小女孩站在马路中央,一个摩托车飞速的向她冲去。我立刻丢下我手里的动西,抱着小女孩向前跳去,躲开了摩托车。但我突然感到疼痛,把手拿上来一看,发现蹭破了一大块皮。这时,小女孩对我说:“大哥哥你没事吧。”听到之后,我居然忘记了疼痛,心里还感到一种莫名的快乐和幸福。疼痛的温暖如同天上的太阳,炙热无比,疼痛的悲伤如同秋天的落叶,飘零不止,疼痛的快乐如同天上的白云,快乐幸福。但太阳、落叶、白云加在一起不是一副美丽的秋景图吗?
解析
试题分析:这是一篇以“疼痛也美丽”为题的命题作文,针对这一命题,学生首要突破选材,“疼痛经历”的材料浩如烟海,如何在众多材料中写出自己的心声尤为重要,所以要求学生写出自己的真情实感,再力求新颖别致,这样才会阐述出不同的“美丽”,谁说疼痛不美丽。
核心考点
试题【写作(60分)生命中,我们有过许多次“疼痛”的感觉;生活中,我们有过许多次“疼痛”的经历。“疼痛”从某种意义上讲,对我们的生存起着至关重要的保护作用,而生活中的】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
题目:向着梦想进发
梦想是美好的,有了梦想就能飞翔。“梦想”可实可虚、可短期可终极。从虚和终极的角度看,“梦想”可以是“人生理想”“道德水准”“心灵栖息”“精神境界”之类;从实和短期的角度看,“梦想”可以是学业成绩的提高、一家人的团聚、外出旅游等。向着梦想进发,把点点滴滴的感受记录下来,表现丰富多彩的生活。
要求:字数不少于600字,不得出现真实人名、地名、校名。
下面是几副对联,读后,以“读书”为话题,写一篇不少于600字的文章,题目自拟。
⑴黑发不知勤早学,白发方悔读书迟。
⑵读书心细丝抽茧,练句功深石补天。
⑶书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
⑷有关家国书常读,无益身心事莫为。
不经意间我们已走到初三。这是一个关键阶段,我们将面临中考激烈的竞争,我们肩负着全家的殷切希望,我们站在高中与职业学校甚至从此告别校园的岔路口。凡此种种,我们必须作出抉择。初三生活,让我们刻骨铭心。
请以围绕上述话题写一篇文章。立意自定,题目自拟,文体自选,不少于600字。
要求:①要有真情实感,忌讳空发理论;②除诗歌外文体不限;③不少于600字
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